人类交流依赖于两种表达方式，即口头表达与书面表达。在物质生活与精神生活高度发达的今天，人际交往也更为频繁，交往中能写一手好字已成为十分重要的交际能力之一。硬笔书法也是一门实用的艺术。学习硬笔书法，是提升广大学子综合素质（注意力、耐心、韧性、审美力等）的途径之一。对中小学生来说，写字的好坏还会影响自己的学习成绩、**考试及毕业后的应聘等。有鉴于此，教育部在2002年底将写字纳入**正规课程教学之后，今年教育部负责人又指出：规范、端正、整洁地书写汉字，是学生终身学习能力的基础。养成良好的写字习惯，具备熟练的写字技能，具有初步的书法欣赏能力，是现代中国公民应有的基本素养。写字教学可以陶冶学生情感，培养审美能力，增进学识修养，增强他们对祖国语言文字的热爱和文化的理解。
为了配合写字教学，消除现在存在于广大学子中“只会打字，不会写字”的现象，本社编写了这套《国学经典名家硬笔字帖系列》，并特邀硬笔书法名家任平教授书写。此次推出《小学生必背古诗文》、《初中生必背古诗文》、《高中生必背古诗文》等三本书。这三本书里所选文章皆出自教育部《全日制义务教育语文课程标准》指定必背篇目，以使广大学子在提高书写水

氓
离骚（节选）
迢迢牵牛星
短歌行
归园田居
山居秋暝
蜀道难
梦游天姥吟留别
将进酒
兵车行
蜀相
客至
登高
登岳阳楼
石头城
琵琶行
李凭箜篌引
过华清宫
菩萨蛮
锦瑟
虞美人
雨霖铃
桂枝香·金陵怀古
念奴娇·赤壁怀古
鹊桥仙
声声慢
书愤
永遇乐·京口北固亭怀古
扬州慢
长亭送别
劝学（节选）
邹忌讽齐王纳谏
陈情表
滕王阁序
师说
阿房宫赋
六国论
游褒禅山记
前赤壁赋