教学目标“专题”或“单元”为教学单位，分知识目标和能力目标两大块。知识目标包括（1）陈述性知识目标；（2）程序性知识目标；（3）策略性知识目标。能力目标包括识记（识别、记忆）、理解、分析、综合、概括、鉴赏、表达等目标。我想告诉您，没有目标的教学是没有效率的教学，这是真理。
教学建议：按专题或单元内容，提供讲课导引、课时安排、教学方法、**难点等。这只是我的建议，您在上课时需要根据教学实际灵活处理。
学生用书：学生用书所有内容都穿插在教师用书之中，每页都标注教师用书和学生用书两个页码。您只要带上教师用书就可轻松上课，答案就在您的视线里。
答案评析：按专题或单元顺序提供与学生用书页码同步的知识清单答案，五年高考、三年模拟、创新预测中试题的答案解析评价。
备课资料：联系专题或单元内容，汇集历年高考试题和一线教师以及命题专家的研究资料供您研究使用。如果您觉得不够，我会继续搜集。
备课札记：这是留给您的创作空间，这是您的教学园地。上课之前，可以记下教学的**难点，课堂组织步骤；下课之后，可以写上教学的心得体会及学生的疑难问题。经过整理留在纸面上的经验永远是深刻的，请您记下教学的点

**单元 力 物体的平衡
**讲 五种性质力
教学目标
一、知识目标
1.知道五种性质力（重力、弹力、摩擦力、电场力、磁场力）的产生原因和定义。
2.掌握五种性质力大小的计算方法。
3.掌握五种性质力方向的判断方法。
二、能力目标
1.理解力的概念及力的相互性、物质性、矢量性。
2.理解弹力、摩擦力、磁场力的产生条件。
3.正确选用公式计算各种性质力的大小。
教学建议
一、讲课导引
高中物理常见的性质力有五种，即重力、弹力、摩擦力、电场力和磁场力。其中摩擦力又分静摩擦力和滑动摩擦力；磁场力又分安培力和洛伦兹力。正是这五种性质力把我们的物理世界变得有趣而复杂。对力的产生原因、产生条件、力的大小和方向作出正确判断是对物体运动状态或运动过程进行分析的前提，也是学好高中物理的基础，让我们从五种性质力开始揭开物理总复习的序幕吧！
……

**单元 力 物体的平衡
**讲 五种性质力
第二讲 力的合成与分解
第三讲 受力分析物体的平衡
第二单元 直线运动
**讲 质点的基本概念匀速直线运动
第二讲 匀变速直线运动
第三讲 运动图象追及相遇问题
第四讲 自由落体运动和竖直上抛运动
第三单元 牛顿运动定律
**讲 牛顿运动定律
第二讲 牛顿运动定律的应用
第三讲 超重和失重连接体问题
第四单元 曲线运动
**讲 运动的合成与分解平抛运动
第二讲 圆周运动
第五单元 万有引力定律
第六单元 机械能
**讲 功功率
第二讲 动能动能定理
第三讲 机械能机械能守恒定律
第七单元 动量
**讲 冲量动量和动量定理
第二讲 动量守恒定律及其应用
第三讲 动量和能量的综合
第八单元 机械振动和机械波
**讲 机械振动
第二讲 机械波
第九单元 分子热运动气体
**讲 分子动理论
第二讲 物体的内能能的转化和守恒定律
第三讲 气体的状态和状态参量
第十单元 电场
**讲 电场强度电势
第二讲 电容带电粒子在电场中的运动
第十一单元 恒定电流
**讲 电路的基本概念和规律
第二讲 闭合电路欧姆定律
第三讲 电路的分析和计算
第十二单元 磁场
**讲 磁场及磁场对电流的作用
第二讲 磁场对运动电荷的作用
第三讲 带电粒子在复合场中的运动
第十三单元 电磁感应
**讲 电磁感应现象楞次定律
第二讲 法拉第电磁感应定律自感
第三讲 电磁感应的有关规律的应用
第十四单元 交变电流、电磁场和电磁波
**讲 交变电流的产生及描述
第二讲 变压器远距离输电
第三讲 电磁场和电磁波
第十五单元 光的反射和折射
第十六单元 光的波动性
第十七单元 量子论初步和原子核
**讲 光电效应能级
第二讲 原子核式结构原子核天然放射现象
第三讲 核反应核能质能方程
第十八单元 物理实验

谁选用了5·3，谁就选择了一条正确的复习道路；谁选用了5·3，谁就掌握了科学的复习方法；谁选用了5·3谁就会取得理想的高考成绩。
——乔家瑞（北京市**教师）