1994年作者由新疆师范大学调入首都师范大学任教。1995年带学生去实习，通读了中学语言课本，作者感到很多篇章枯燥、乏味，于是又突发奇想，能不能将中小学的语文教学改成以趣味入手，去激发学生的兴趣？于是1996年申报了《汉语形近字趣味教学研究与实验》的课题，立项得到了全国教育科学规划领导小组的批准。十年来，作者几乎每天都在进行形近字的搜集、研究、写作。有关形近字的26本书面世后，周然依先生、王曦昌先生、宋均芬先生、李琳先生等都先后撰文做出了很好的评价，他们一致认为是对汉语文字教学的一种新的探索，并构建了一个有趣的文字王国。《世界语文教学》、《汉字文化》、《文艺报》等报刊都做了评价与介绍。南开大学数学研究所还根据我的书开发了有关形近字的教学光盘。

1 螯 螫
星期天，小粗心的爸爸买回了几只螃蟹，它们在盆子里爬来爬去。小粗心蹲在盆子旁观察，螃蟹有八只脚和两只钳子似的螯。
爸爸提醒小粗心：“儿子，当心螃蟹用螯夹你！”
“爸爸，我看清楚了。”
“看清楚了什么？”
“螃蟹的八只脚是用来走路的，钳子似的螯是用来取食和自卫的。”
“你观察得很仔细。小粗心，你会写螯吗？”
“什么áo”小粗心不解地问。
“螃蟹的那两只钳子呀！”
小粗心摇摇头。
“我写给你看。”小粗心的爸爸写出了“螯”。
……

1 螯 螫
2 袄 袄
3 坳 拗
4 扒 趴
5 掰 搿
6 白 臼
7 北 兆
8 辈 辇
9 壁 璧
10 秉 乘
11 博 搏
12 裁 载
13 诧 沱
14 谄 馅
15 忏 忓
16 瞠 膛
17 抽 柚
18 春 舂
19 朿 束
20 伺 侗
21 汆 氽
22 佃 伷
23 钓 钩
24 跌 趺
25 睹 赌
26 斐 蜚
27 否 杏
28 赋 贼
29 旮 旯
30 盖 益
31 杠 扛
32 羔 恙
33 杲 杳
……

汉字汉字真神奇，个个端正又独立；有些字看来很相似，其实彼此有差异。