在新的社会形势下，孩子要真正面对的激烈竞争，不是在步入社会之前。而是在步入社会之后。保证孩子在步入社会以后的竞争中立于不败之地的，不是考试分数，而是健全的人格。殊不知，健全人格的塑造和培养，恰恰是在孩子求学的12年关键时期。
每个人的童年只有一次，成长不能重来；分数不是目标，个性才是关键。这个道理，既被心理科学的研究所证明，也被无数的事实所检验。作为孩子的家长，怎么能简单地忽视孩子的个性塑造而让孩子牺牲一生的成功和幸福，去搏一纸分数呢？
愿天下成千上万的*可亲可敬的父母们都能明白：孩子的成长是本，分数是末，再也不要舍本逐末了！

1 任性——别让孩子为你的纵容埋单
所谓任性，就是放任自己的性情，做事情的时候往往对自己不加约束，想怎样就怎样，爱做什么就做什么，不分是非，固执己见，明明知道自己不对还要继续做下去。任性对孩子的成长具有负面影响。任性的孩子往往容易四处碰壁，有时甚至走上犯罪的道路。
教子案例
“理解”让12岁女儿失足
国庆长假到了，妈妈正想让上初中一年级的琳琳在家好好温习功课，女儿竟然自己找妈妈说，学校在假期后有一次考试，所以趁国庆假期，要找一个高年级的同学给自己补课。一向不愿意主动学习、平时做作业也趁妈妈不备跑出去玩的琳琳，突然提出要主动补课学习，让妈妈感到十分欣慰。
假期的**天中午，琳琳带回来一个瘦高的男孩，说是给自己补课的同学。琳琳承诺假期后的考试，会给妈妈一个惊喜。同时，琳琳与妈妈“约法三章”，包括不准妈妈进她的屋子，不准过问她和补课同学的日程安排等���，理由是以免打扰他们的学习。
琳琳的家境不错，爸爸在老家做服装生意。不久前，爸爸开摩托车出了一场车祸，便一直住在老家一边休养，一边照顾生意。天生丽质的琳琳是家中的独生子，可已上中学的琳琳却并不让父母省心。从小时候起，爸爸妈妈什么事都顺着她，养成了她任性的脾气。琳琳小学时，学习成绩都还不错，但上了初中后便一落千丈，总是和一些不求上进的同学混在一起。隔几天，就要和家里闹点别扭，跑出去玩一阵。琳琳妈妈一方面拿孩子没有办法，一方面觉得孩子大了，有自己的想法，不宜过多干涉。这一次，既然琳琳自己知道学习了，当然要理解她的要求了，妈妈便答应了琳琳的“约法三章”。
**下午，老家看望琳琳的爸爸回家了，妈妈做好了粥，还特地炒了好几个菜，一来是为了给琳琳的爸爸接风，二来也是为了给琳琳和补课的同学补补营养。叫了几次。无人应声后，琳琳妈妈推开女儿卧室的房门，准备叫孩子们吃饭。然而，没想到看见的却是让自已不寒而栗的一幕：给女儿补课的男孩和女儿正赤裸裸地躺在床上。
……

1 任性——别让孩子为你的纵容埋单
2 缺乏毅力——父母的表率作用*重要
3 自私自利——取消孩子在家中的“特殊地位”
4 粗野——避免用粗暴的方式教育孩子
5 叛逆——不要总对孩子说“不”
6 自负——夸奖也要有技巧
7 缺乏责任心——别给孩子过分的呵护
8 虚荣——帮助孩子正确评估自己
9 争强好胜——从小培养孩子竞争与合作的意识
10 急躁——教育孩子正确估计自己的实力
11 胆小——给孩子创造锻炼勇气的机会
12 说谎——找出孩子说谎的原因
13 懒惰——不妨做个懒妈妈，以懒制懒
14 乱花钱——有计划地给孩子零用钱
15 贪玩——让孩子学会自我控制
16 顶嘴——以退为进，冷静处理
17 依赖——对孩子的爱，请藏起一半
18 偷东西——对事不对人
19 拖拉——训练孩子有效地利用时间
20 粗心——培养孩子做事认真的习惯
21 挑剔——讲究教育孩子的艺术
22 打小报告——端正孩子“打小报告”的态度
23 娇气——让孩子吃点儿苦头
24 挫折——为孩子提供智谋的挫折情境
25 自卑——不要对孩子要求过高
26 厌学——用孩子身上的“亮点”来引导学习兴趣
27 早熟——不要以成人巨轮的标准来教育孩子
28 压力——父母的鼓励帮孩子减轻压力
29 愤怒——父母要首先学会控制自己的怒气
30 暴力——了解孩子内心的想法*重要
31 冷漠——用你的爱融化孩子心中的冰
32 对死亡的认识——不要刻意回避死亡的话题
33 焦虑——考试焦虑，重在调整
34 悲观——乐观的父母才能教出乐观的孩子
35 孤僻——用孩子的兴趣来帮他交朋友
36 网瘾——正确引导才是硬道理
37 追星——孩子的隐私，不可粗暴干涉
38 犯错——提出建议比批评更有效
39 早恋——如大禹治水，不能堵塞要疏导
40 交上“坏”朋友——合理限定孩子交友的范围
41 好动——训练孩子的注意力
42 浪费——避免浪费，请家长从自己做起
43 恐惧——根据情况，对症下药
44 自闭——创造和谐的家庭气氛
45 委屈——让孩子把委屈说出来
46 离别之苦——调节和转变孩子的不安
47 多疑——尽量给孩子圆满、正确的答案
48 代沟——给孩子一片感情的自留地
49 偏执——教孩子正确地评价自己
50 不懂得尊重——请父母首先尊重孩子
51 不会拒绝——教孩子勇敢地说“不”
52 歧视——孩子自信是胜利的法宝
53 无礼——潜移默化，慢慢引导
54 说脏话——父母要以身作则
55 少女初潮——帮孩子作好心理准备
56 乳房发育——给孩子讲授保健常识
57 遗精——正确认识生理现象
58 男孩变声期——科学合理地用嗓
59 挑食——不要强迫孩子进食
60 零食——教孩子吃零食的“学问”
61 卫生——点点滴滴别忽视
62 **——掌握意外的应急措施
63 读闲书——正确引导使孩子进步
64 贪看电视——用其他娱乐方式取代电视
65 运动——选择适合孩子的项目
66 睡眠——减轻孩子的负担
67 生病——抓住锻炼孩子的好时机

教育不仅仅是捧上一张高一级学校的录取通知书，而是捧出一个个有鲜明个性的活生生的人；教育不仅仅是追求百分之多少的**率，而是追求每一个学生的生动、活泼、主动的发展。
——全国**班主任 闫春三、李仕慧
教育应该是对学生成长和发展的一种帮助、一种服务。我们给予学生的。是他们走出校园多年后仍然保留在身上的、深入血液和骨髓的习惯和性格，这才是人生*宝贵的财富。
——全国**班主任 姜延丰
要知道，孩子的成人比成功重要，成长比成绩重要，经历比名次重要，而家长的用心付出比简单给予重要，鼓励比指责重要。要想让孩子成为一个不仅成绩优异而且人格健全的人，就要让孩子有丰富的人生经历。既要有成功的经历，也要有失败的经历。家长要对孩子的一生负起责任。那就要想明白自己培养的是一个孩子，而不是一架考试的机器。本书结合大量生动鲜活的教育孩子的实例，提供了富有操作性的教育方法，全面体现了作者几十年家庭教育的思想精粹，经典的家教理念和成功的实用秘诀。 本书是新时代父母的家教指南。