费里尼说,在自己的影片中都有着自传元素。费里尼在童年曾跟着一个杂技团离家出走。他将自己的人生体验阅历渗进他的作品里,这也是他创作的突出风格。在有强烈的个人生活印记的故事里,导演将眼光和视野投向这样一个弱女子,并对这位弱女子倾注无限同情和理解。有时我们甚至觉得,杰瑞米拉这样的人来到藏巴诺身边,仿佛是上天的安排,仿佛这其中就潜藏着什么缘由。她以自己的柔弱!善良和单纯,想唤醒另一个人身上的良知和温厚,但是对方恰恰是一个粗鄙而暴烈的人,她的单纯善良反而成为对方欺侮漠视她的因由。这个人就这样将上天推至自己身边的良善之美推开,触犯人性之根基。杰瑞米拉尽管是一个笨女孩,但是内心纯净、善良而柔弱,像是一个孩子。她的存在本应唤醒的恰恰是人内心深处的仁慈,是良善而不是粗暴、蹂躏和践踏,当看见柔弱者顿生凌辱占有之心,是人性中的邪恶之根���藏巴诺却恰恰就这样对待着杰瑞米拉,他变成了随心所欲、欺凌、粗鲁对待杰瑞米拉的男人,双方互为验证的试金石,杰瑞米拉遭遇到粗暴的藏巴诺,似乎是一种人世普遍之恶,如同基督来到人间,就是为了承受苦难,杰瑞米拉走向藏巴诺,就是为了凸现藏巴诺的冷漠、粗暴和人性之恶一样。
影视艺术诞生百余年来,就其对人类生活产生的巨大而深刻的影响而言,怎么评说也不为过。20世纪60年代,除专业的电影院校,世界上还没有几所大学设置影视专业,但是到80年代后,世界上几乎所有的大学都有了影视课程,尽管影视课程的开设,在多数大学不是作为专业,而是作为人文素养的一部分。正是在这样的背景下,2006年,**教育部为在普通高校开设公共艺术课程专门下发了文件,文件中所提到的八门课程,其中之一就是《影视鉴赏》,将影视欣赏作为一个重要的组成部分纳入艺术教育中。为此,西安交通大学出版社组织编写了这套针对普通大学的艺术类教材丛书,《影视鉴赏》作为丛书之一,就这样和大家见面了。
体例设计上,**章、第二章介绍电影理论的一般性技术原理常识,力求让阅读者对影视这门艺术的基本范式有个大体把握。第三章特意介绍电视艺术的发**展,尽管本书的**是电影,但是,电视艺术的发展,我们也忽略不得。作为影视鉴赏,若缺失电视,不能不说是一个遗漏。在文中我们更多地讨论了电视剧和电视电影。在每章的前面,加有一个总论,意在对这一章节所论作品有一个背景交待和总体把握。在每节的结尾处,我们还设计了提问与思考题,意在使读者阅读正文之后,用提问的方式,对影片的内涵和演手法,有一个大体的思考和解答。