本套教材是以社区为导向的全科医学教育系列教材，以卫生部全科医师规范化培训大纲为依据，展示了课程体系和教学内容10年的改革成果。本套书是面向21世纪课程教材，美国中华医学基金会资助出版。
本套教材在内容形式上添加了“内容提要”、“复习思考题”、“病案讨论”，力求基础与临床、理论与时间的密切结合，因而这套教材十分利于采用“以问题为基础教学法”实施教学，不失为当前开展全科医学教育适用的一套教科书。
《人体机能学》由樊小力主编。本教材分12章，它包括生理学、生物化学、病理学的基本内容。在加强基本理论、基本知识和基本技能的同时，注意理论联系实践，注重实用。

**章 绪论
**节 概述
第二节 生命的基本表现
第三节 人体功能活动的调节
第二章 细胞的分子结构和基本功能
**节 生物大分子
第二节 维生素
第三节 细胞膜的跨膜物质转运功能
第四节 细胞的跨膜信号转导功能
第五节 细胞的兴奋性和生物电现象
第六节 肌细胞的收缩功能
第三章 人体的物质代谢
**节 糖代谢
第二节 脂类代谢
第三节 生物氧化
第四节 氨基酸代谢
第五节 肝脏代谢和肝功能衰竭
第六节 体温
第七节 发热
第四章 血液
**节 概述
第二节 血细胞
第三节 血液凝固与纤维蛋白溶解
第四节 弥散性血管内凝血
第五节 血型
第五章 血液循环
**节 心肌生理
第二节 血管生理
第三节 心血管活动的调节
第四节 器官循环
第五节 心力衰竭
第六节 休克
第七节 高血压
第六章 呼吸
**节 肺通气
第二节 呼吸气体的交换
第三节 气体在血液中的运输
第四节 呼吸运动的调节
第五节 缺氧
第六节 呼吸衰竭
第七章 消化和吸收
**节 概述
第二节 口腔内消化
第三节 胃内消化
第四节 小肠内消化
第五节 大肠内消化
第六节 吸收
第八章 肾的排泄功能有和体液调节
**节 概述
第二节 尿的生成过程
第三节 尿生成的调节
第四节 血浆清除率
第五节 尿的排放
第六节 水、电解质平衡及其紊乱
第七节 酸碱平衡与酸碱平衡紊乱
第八节 肾功能衰竭
第九章 感觉器官的功能
**节 感觉器的一般生理
第二节 眼的视觉功能
第三节 耳的听觉功能
第四节 平衡感觉
第五节 嗅觉、味觉、和皮肤感觉
第十章 神经系统的功能
**节 神经纤维
第二节 突触传递
第三节 神经系统的感觉功能有
第四节 神经系统对躯体运动的调节
第五节 神经系统对内脏活动的调节
第六节 脑的**功能和脑电图
第十一章 内分泌与生殖
**节 概述
第二节 下丘脑与垂体
第三节 甲状腺
第四节 甲状旁腺激素、维生素D和降钙素
第五节 肾上腺
第六节 胰岛
第七节 生殖
第八节 应激
第十二章 医学分子生物学基础
**节 核苷酸代谢
第二节 DNA生物合成
第三节 RNA生物合成
第四节 蛋白质的生物合成
第五节 DNA重组与基因工程