《网页制作技术》从高职高专的培养目标和学生的特点出发，秉承“教学做一体化”的教学原则，以“激发学生兴趣”为着眼点，认真组织内容，精心设计案例。
全书分为基础篇、应用篇和实践篇三部分。基础篇结合实际网站简单介绍Internet网络、网站及网页的基本概念，网站建设的基本流程，网络空间的申请及网站的上传；应用篇通过具体实例介绍“利用Flash制作网页动画、Fireworks编辑处理网页图像、Dreamweaver设计网站及制作相关网页”的应用技术；实践篇通过实例网站的建设，一步步引导读者了解并掌握网站制作的全过程，让读者在实际操作中熟悉网站主题的确定、素材的准备、色彩的选择、网站的建设、网页制作及网页相关内容的链接等各个环节。
《网页制作技术》可作为高职高专院校、各类成人教育“网站设计与网页制作”课程的教材，也可供各类工程技术人员参考使用，还可作为初学者自学的参考书。

伟大的教育家陶行知先生早在20世纪30年代就提出了“教学做合一”的教学思想，他提出“学习不应该是单方面的，也不是灌输的，应该是教与学双方的，以学生为主体而以教师为主导的”，并指出“教学做是一件事，不是三件事，要在做上教，在做上学”。陶行知先生所说的“做上教、做上学”意指“做中教、做中学”，也就是说让学生在实践操作的过程中学习理论知识，即“先会后懂”，“学生有了兴趣，就肯用全副精神去做事情”，这样的教学做一体化的模式更能提高学生的学习兴趣，激发学生的学习热情。
高职高专教育旨在培养具有职业理想、职业道德，掌握职业技能，知晓职业规范，能适应生产、建设、管理、服务**线的高素质技能型人才。因此，高职院校更应采用“教学做一体化”的教学模式，为此必须创建这一思想的教材体系。
随着互联网的发展与普及，网站对企业及个人显示出越来越重要的作用，不仅能形成网络沟通，还能起到展示产品、宣传个人、提升企业形象的作用。近年来出现了很多网页制作技术及网站开发的软件，本教材是针对没有开发经验的初学者，以当前较为流行的Macromedia公司的网页制作三剑客，即Flash：MX 2004、Fireworks MX 2004和DreamweaverMX 2004为开发工具，深入浅出地介绍了静态网站及网页的开发方法。
本书从高职高专的培养目标和学生的实际出发，秉承“教学做一体化”的教学原则，以“激发学生兴趣”为着眼点，认真组织内容，精心设计案例。主要特点如下：
理论够用：软件菜单及功能精选*常用的部分，部分理论穿插到实例中讲解。
实例经典：通过大量的经典实例，让学生在实践中理解理论，逐步提高动手能力
及实际解决问题的能力。
图文并茂：操作过程的关键部分配以相应插图，让读者一目了然，很快学会操作。
本书由郭振民、韩月华任主编，周萍、徐迎春、生桂勇任副主编，韩月华、周萍负责后期统稿校对工作。
由于编者水平有限，加上编写时间仓促，书中疏漏和错误之处在所难免，恳请广大读者批评指正。

前言

基础篇——网页制作基础
第1章网页制作基础
1.1Internet简介
1.1.1计算机网络
1.1.2Internet
1.2网页及网页中的元素
1.2.1网页的基本介绍
1.2.2网页中包含的元素
1.3超文本标记语言HTML
1.3.1什么是HTML语言
1.3.2HTML的元素组成
1.3.3HTML语言的整体结构
1.4网页制作工具介绍
1.4.1网页设计“三剑客”
1.4.2其他常用工具
1.5网站设计基础
1.5.1网站设计的基本流程
1.5.2网站的需求分析
1.5.3网站的形象策划
1.5.4网站的信息组织与创意设计
1.6网站的发布
1.6.1域名介绍
1.6.2域名和空间申请
1.6.3网站上传
实训项目

应用篇——网页制作技术
第2章初识Flash
2.1Flash MX 2004的启动
2.2Flash MX 2004的工作界面
2.3工具面板的使用
2.3.1直线工具的使用
2.3.2其他工具的使用
实训项目
第3章简单的Flash动画
3.1Flash动画基础
3.1.1Flash动画的原理
3.1.2Flash动画中的帧
3.1.3Flash动画的类型
3.2简单动画制作
3.2.1制作逐帧动画
3.2.2制作动作补间动画
3.2.3制作形状补间动画
3.3综合实例
实训项目
第4章复杂的Flash动画
4.1层的使用
4.1.1层的概念
4.1.2使用运动引导层
4.1.3使用屏蔽层
4.2交互动画的使用
4.2.1按钮组件的创建
4.2.2利用按钮和脚本语言创建交互动画
4.3综合实例
实训项目
第5章初识Fireworks
5.1Fireworks MX 2004的启动
5.2Fireworks的工作界面
5.2.1文档窗口
5.2.2工具面板
5.2.3属性面板
5.2.4浮动面板
5.3修改文档属性
5.4视图的调整
实训项目
第6章Fireworks的应用
6.1基本绘图工具的使用
6.1.1绘制基本图形
6.1.2绘制扩展图形
6.1.3绘制不规则图形
6.1.4输入文本
6.1.5设置描边和填充
6.1.6应用实例
6.2位图处理技术的运用
6.2.1位图工具简介
6.2.2位图的选择
6.2.3图层的使用
6.2.4蒙版的使用
6.2.5滤镜的使用
6.2.6应用实例
6.3用Fireworks制作简单动画
6.4按钮和菜单的操作
实训项目
第7章初识Dreamweaver
7.1Dreamweaver MX 2004简介
7.2Dreamweaver MX 2004的启动
7.3Dreamweaver MX 2004的工作界面
实训项目
第8章建立**个个人网站
8.1新建个人站点
8.2向空白站点中添加新文件及新文件夹
8.3设置网页属性
8.4预览网页
8.5网站的上传
实训项目
第9章创建简单的静态网页
9.1网页文本及图像的使用
9.1.1网页文本操作
9.1.2插入图像并设置图像属性
9.1.3插入鼠标经过图像
9.2插入Flash动画
9.3站点相册的制作
9.4表格的使用
9.5创建**链接
9.5.1创建文本**链接
9.5.2创建图像**链接
9.5.3创建E-Mail链接
9.5.4创建锚点**链接
实训项目
第10章网页布局
10.1层的使用
10.2框架的使用
实训项目
第11章模板和库
11.1模板和库的概念
11.1.1模板
11.1.2库
11.2模板的应用
11.2.1创建模板
11.2.2编辑模板
11.2.3应用模板
实训项目

实践篇——网页制作实训
第12章课程网站的设计及制作
12.1主题的确定
12.2素材的准备
12.2.1文字材料的准备
12.2.2图像材料的准备
12.3站点的创建
12.4主页的创建
12.4.1新建HTML文件
12.4.2页面布局的实现
12.4.3页面元素的添加
12.4.4模板的创建及编辑
12.5其他页面的创建
12.5.1“教学条件”页面的创建
12.5.2其他页面的创建
12.6网站的上传
实训项目
……

问题导入
案例驱动
理论够用
实践丰富
针对性强：贴近高职高专学生实际，通俗易懂，便于阅读。
层次性强：由浅入深，由易到难，循序渐进，逐步提升。
趣味性强：实例引导，激发兴趣，增强学习者的自信心和成就感。
实践性强：“做”字当头，乐在其中，在做中教，在做中学。