大学物理实验的程序和要求
大学物理实验作为以训练实验技能和培养初步的实验设计能力为主的学生实验课程,其进行过程主要包括三个基本环节:实验前的预习,实验进行时的实际操作,实验、之后的总结工作——实验报告。
一、实验的程序
1.实验预习
由于课堂实验时间是很有限的,要想在规定的时间内高质量地完成要求的实验任务,做好实验预习是十分重要的。
实验预习就是在实验进行之前,学生通过认真阅读和理解实验教材,并辅之以阅读一定的参考资料,了解实验目的要求、实验原理、实验的基本步骤、数据处理方法、注意事项等,并写好预习报告的过程。
预习报告主要内容有:
(1)实验名称。
(2)实验原理简述及主要测量计算式。
(3)实验基本步骤。
(4)注意事项。
(5)设计实验数据记录表格。
特别值得提出的是,对实验中涉及的仪器设备,尤其是以前未使用过的,���尽量了解其结构原理、性能特点、使用方法等,做好实验预习。
2.实验操作
实验的过程是学生自己动手动脑实际操作仪器进行实验测量的过程,它是对学生的实验技能、预习情况的综合检查。为了顺利进行实验,下面介绍一下实验进行的基本过程:
(1)认识仪器。熟悉一下将要使用的仪器、设备等的型号、构造特点、使用方法、测量误差等,并做好需要的记录。
(2)熟悉操作步骤。对照实物研究实验操作程序,想一想原方案是否合理。此时,不要急于动手,以免造成错误。
(3)调试安装实验仪器:首先对单个仪器进行检查调试,然后再按实验要求安装。应使用指定仪器,未经许可不得随意调换。仪器安装好后,必要时应请教师检查。
(4)实验试做和观察。为了事先纠正实验过程中可能出现的问题或错误,避免数据测量时出现问题,要重视实验试做。
……