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实践新课程:初中.小学.幼儿园教师和校长

实践新课程:初中.小学.幼儿园教师和校长

  • 作者:邢德昌
  • 出版社:教育科学出版社
  • ISBN:9787504124968
  • 出版日期:2003年07月01日
  • 页数:124
  • 定价:¥12.80
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    内容提要
    一切教育要扎根于泥土,生发于地平线上,要厚重浓郁,不可轻浮如萍。
    过去的教育,问题在于缺失个性。一个人,一个学生既要有共性,也要有个性。有的学生之所以不成功,也部分地是因为缺失个性。
    讲授式教学,只能使学生间差异增大,合作、体验和探究式的教学,却可使有差异的学生按照自己的认识方式主动建构知识与技能,所谓殊途同归。
    只有创设良好的环境,尊重学生的人格,关注人体差异,满足不同需要,促进第个学生在新的水平上充分发展,才是好的教育。
    教师应有慈母心肠、伯乐的眼光、雕刻家的技能。
    校长应有教育家的头脑、工程师的手笔、指挥员的能力。
    一个人所拥有的不过是数十载的进光。在科学技术飞速发展的今天,以往的知识不能满中未来发展的需求。教育工作者要使自己成为一条源远流长的大河,常流常新,要与时俱进,勤奋读书,充实自己,广泛涉猎文化科学领域,丰富自身人文精神底蕴,从而促进每位学生的充分发展乃*中华民族的伟大复兴!
    目录
    实践《幼儿园教育指导纲要(试行)》——黑龙江省哈尔滨市尚志幼儿园教师教育论坛
    为学生乐学奠基——黑龙江省大庆市西苑小学教师教育论坛
    让第个学生都获得成功——黑龙江省大庆市景园中学教师教育论坛
    为农村学生终身发展奠定基础——黑龙江省呼兰县农村中小学校长教育论坛
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