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中小学教学新大纲及教材分析:小学语文
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中小学教学新大纲及教材分析:小学语文

  • 作者:张德祥等
  • 出版社:当代世界出版社
  • ISBN:9787801154330
  • 出版日期:2001年05月01日
  • 页数:292
  • 定价:¥9.80
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    内容提要
    新世纪教师的进修与培训也需要有新思路,不能像以往那样局限于中小学的教材教法的研究,更重要的是要更新教育观念,掌握先进的教育理论,了解学科知识的发展,拓展视野,培养科学研究的能力,以适应教育改革的需要,达到教师自身素质的可持续发展。要进修和培训就要有教材,《新编中小学教师继续教育丛书》就是在这种背景下出台的。
    目录
    绪论
    **节 小学语文教学新大纲及教材的概述
    第二节 小学语文教学新大纲及教材的原则与内容
    第三节 研究小学语文教学新大纲及教材应注意的问题
    第四节 小学语文教学发展的背景
    **章 小学语文教学大纲的演变
    **节 1956年《小学语文课程暂行标准(草案)》分析
    第二节 1963年《全日制小学语文教学大纲(草案)》分析
    第三节 1978年《全日制十年制学校小学语文教学大纲(试行草案)》分析
    第四节 1987年《全日制小学语文教学大纲》分析
    第五节 1993年《九年义务教育全日制小学语文教学大纲(试用)》分析
    第二章 《九年义务教育全日制小学语文教学大纲》介绍
    **节 小学语文教学大纲修订的背景
    第二节 《九年义务教育全日制小学语文教学大纲2001年(试用修订版)》的基本内容
    第三节 小学语文实践活动
    第三章 小学语文教材的演变
    **节 1950年《小学语文课程暂行标准(草案)》配套教材
    第二节 1956年《小学语文教学大纲(草案)》的配套教材和改革教材
    第三节 1963年《全日制小学语文教学大纲(草案)》的配套教材
    第四节 1978年《全日制十年制学校小学语文教学大纲(试行草案)》的配套教材
    第五节 1993年《九年制义务教育全日制小学语文教学大纲(试用)》的配套教材
    第四章 人教版小学语文教材(九年义务教育教材)分析
    **节教材编写的指导思想
    第二节教材编写的主要特点
    第三节教材分析的原则和方法
    第四节教材编写的基本要求
    第五章 小学语文地方教材简介
    **节小学语文地方教材的特点
    第二节小学语文地方教材编写特点
    参考文献
    编辑推荐语
    走进新世纪以后,我国教育事业发展也进入了一个新时期。1999年全国教育工作会议和中共**、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》把我国教育改革和发展推向一个新高潮。国��院批准教育部颂发的《面向21世纪教育振兴行动计划》中的基础教育工程和园丁教育工程已经启动。新的基础教育课程标准纲要即将颁布,中小学教师的全员培训已经开始。
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