缪晓春的这本介绍他在那里学习了4年的卡塞尔美术学院的生动活泼，而且感情真挚，写出了在学院各个阶段的直实经历和自己内心的感受。作为东方的中国人，而对西方德人的生存环境，思维方式、教学制度与方法，他不得不在思考两者之间的差异。缪晓春毕业于南京大学的和德语系，又在**美术学院攻读了美术史论硕士学位。还有10年的绘画实践经验。这个经历使得他在融入异国艺术教育和文化氛围的同时，保持着较为清醒的头脑，能不抱成见地看到人家的长处，也不会对人家盲目崇拜，而始终保持着坚强的信念：我们也能创造出伟大的现代文化！
在艺术教育上，包括德国在内的西方体制，有哪些值得我们学习？晓春通过自己的学习经历和许多生动的事例，给我们许多有益的启示。据我读这本书的体会，宽松的学术气氛，以及在充分尊重学生的个性和创造性的基础上，对学生进行教育与引导，是非常重要的；还有，不论是学生在校的构思，还是作为艺术家的创作，必须要有自己独特的思想和观念，有不同于别人的思考和做法。
晓春在叙述中，还根据自己的见闻，对中国“前卫”艺术在西方的状况，发表了自己的看不，虽然笔墨不多，但发人深思。

总序
引言
**章 融入
**节 从东到西
第二节 美术学院
第三节 文献展城
第四节 入学考试
第五节 专业设置
第六节 ��主选课
第七节 教授治校
第八节 资源共享
第九节 访新院长
第十节 校际交流
第二章 专业
**节 选择维艰
第二节 摄影现状
第三节 课题研究
第三章 游离
**节 认知坐标
第二节 克服惰性
第三节 体验差异
第四节 自我考试
第五节 大小课堂
第四章 回归
**节 跨越界限
第二节 毕业考试
第三节 从西到东
附录
报考资讯
教授简介
作者简介