南京才能素质教育研究所是江苏省**以孩子的学习能力和心理健康为研究方向的应用型专业研究培训机构。
研究所根据目前国际教育潮流所倡导的多元智能理论和学习能力理论，建立了集家庭教育、学习能力训练、心理引导、全面素质培养为一体的“个性化学习习惯和学习能力”（PHA）智能训练模式，全面解决小学生常见的九大问题，书写障碍（包括动作慢）、粗心、听课、效率低、口头表达障碍、好动、注意力不集中、记忆力差、英语识记理解障碍、作文障碍（思维发散困难）、应用题障碍（逻辑思维能力落后）。目前研究所已把这套培训课程整合成了适合在家庭操作的训练方案，将使陷入学习困难的孩子摆脱学习上的烦恼，实现素质的全面提高。

**章 父母教育能力亟待提升
1 家庭教育遭遇“死机”
2 “死机”的原因之一：期望值太高
3 “死机”的原因之二：只有母亲的家庭教育
4 “死机”的原因之三：家庭教育缺乏脊梁
5 为家庭教育筑起“防毒墙”
第二章 **种能力——信任
1 怎样信任
2 父母不信任孩子的表现
3 为什么不信任孩子
4 重新走进孩子的心灵
5 信任的底限
第三章 第二种能力——宽容
1 孩子为什么需要宽容
2 提升宽容能力的途径
第四章 第三种能力——尊重
1 尊重一：放手
2 尊重二：放权
3 尊重三：沟通
4 尊重四：请教
第五章 第四种能力——激励
1 激励——培养孩子自信的法宝
2 顺境中的激励
3 孩子存在不足时的激励
4 孩子受挫时的激励
第六章 第五种能力——提醒
1 提醒引导孩子成长
2 提醒的八个原则
3 提醒的六个方法

这本书，谈不上鸿篇巨制，甚至在理论家看来可能还有些稚嫩和不完善，但是，这是他们对多年家庭教育、父母效能训练进行实践研究的总结和概括。他们所提出的思想和方法，不仅渗透了现代家庭教育理念，更是来自于大量的个案。对于希望提升自身家庭教育能力的家长们来说，这来小书可能算不上一顿**豪华餐厅里的大餐，但切切实实，是一份富有营养、非常可口、易于消化并可以经常享用的家常菜。亲爱的家长朋友，相信通过阅读本书，您一定能从中受益不尽，并为自己的孩子带来福祉。