为了有助创建学习型组织活动的开展，作者把自1992年以来学习、研究和讲学的部分资料整理、编写成此书，供热心此管理理论研究工作的知音们参考，希望能起一点“互动”作用。
本书主要由两大板块组成：**板块（1～5部分）为理论篇，主要依据作者这几年学习、研究和讲学中的主要体会写成；第二板块为实践篇，主要是把这几年来已经起步创建学习型组织的一些单位的工作体会和上海明德学习型组织研究所咨询的一些企业创建学习型组织的经验汇编而成。这对一些已经起步和将要起步的单位可能会有所借鉴和启发。

前言
一 理论篇
1 21世纪：使人更聪明地工作
1.学习型的人与学习型社会
2.知本主义
2 企业，是有寿命的
3.一家企业能活多久？
4.渡过瓶颈期
3 世界500强的管理利器——学习型组织
5.*成功的模式
6.两种管理：“学习+激励”与“制度+控制”
7.竞争的真谛
8.学习型企业的6大特点
9.学习型组织的学习是什么？
4 学习型组织与五项修炼
10.自我超越
11.改善心智模式
12.建立共同愿景
13.团队学习
14.系统思考
5 怎样创建学习型组织
15.组织的画像
16.7C模型
17.6大行为准则
18.雕刻家的角度
19.测定标准
20.微转的经验
21.对中国企业的6点思考
二 实践篇
附录Ⅰ
附录Ⅱ

21世纪知识经济时代，判断一个人的价值不是看他拥有什么，而是看他知道什么以及他能学习什么。
要在世纪之交的激烈巨变时代立于不败之地，创建学习型企业将是一条充满希望的新路