这套《小学作文启蒙训练系列丛书》，是根据九年制义务教育小学语文教学大纲，遵循小学生认识事物和学习语言的规律，依据由浅入深、由易到难、由扶到放、由课内到课外的原则进行编写的。
全书共六册，每一年级为一册。每一册都根据学生年龄特点和训练需要分为：“这样写”、“怎样写”、“练一练”及“我会写”四人部分。内容丰富，从字词句段至篇章的训练扎实，
效果显著，形式多样，能培养学生精细的观察力，多向的思维力，丰富的想象力，恰当的语言表达能力和写作能力。它既是小学生的良师益友，也为广大语文教师、家长提供了一本有意义的辅导教材。

1 用反义词写句子——春天、冬天
2 用合适的词语写句子——电脑画
3 写清“结果”，完整句子——我喜欢看书
4 用“原因”补写句子——喜欢、讨厌
5 用补充说明法写句子——岚岚的歌唱得真好
6 描写人物外貌——警察叔叔
7 描写人物神态——妈妈生气了
8 移动位置改写句子——在宽阔的大桥上
9 用连贯动词写句子——爷爷看报
10 用“一边……一边……”写句子——妈妈织毛衣
11 用“有的……有的……”写句子——在海滩上
12 用“所见所做”写句子——雨中
13 用合适的动词写句子——大扫除
14 用“怎么说”写句子——美丽的珊瑚
15 用“所见所说”写句子——劝告
16 用适当的动作描写写句子——找钢笔从不同角度写句子——包饺子
18 用“什么怎么样”写句子——秋天
19 所给词语写句子——上课铃响了
20 根据要求写句子——张老师
21 把句子写具体——降落伞
22 用象声词写句子——小狗看电视
23 把句子写明白——公鸡打鸣
24 照样子改写句子——老马和小刺猬
25 把句子写生动——小鸭爬坡
26 用“有……有0IOQ00还有……”写句子——动物园里
27 用方位词描写环境——人工湖
28 用对话写句子——小猴让座
29 用分解动作写句子——小兔采蘑菇
30 学写留言条——小羊的留言条
31 人物神情描写——小猴考进了杂技团
32 环境、天气描写——今天的风真大
33 补写句子——小猪学跑步
34 举例写句子——帮助
35 用“什么像什么”句式写句子——弯弯的月儿
36 用打比方的方法写句子——小兔的尾巴
37 展开想象写——小狗汪汪
38 把物体的形状写具体——美丽的贝壳