本次修订原则是:文学卷适当调整文学史概述,尤其是对现代文学、当代文学和外国文学部分,几乎作了二分之一以上的重写,力图更符合生、简要性和时代性;并调换了部分文学作品。写作卷上编余了一定修改,下编文体中一些比较实用的章节如公务文书写作、新闻文体写作、公关文书写作,都有大的改动以至重写。因此,从总体上说,与第三版相比质量上又有了一定的提高。
在大学的学生,重视大学语文教学,开设好这门素质教育课程,对于增强学生思想修养,提高学生人文精神,活跃校园文化生活,具有重要的意义;同时,对于培养学生汉语言文学方面的阅读、欣赏、理解和表达能力,可以起到极大的推动作用。

序
再版前言
修订说明
上编 写作理论
**章 写作本体
**节 写作的概念
第二节 写作的意义
第三节 写作学的发展
思考与练习
第二章 写作主体
**节 写作主体的作用
第二节 写作主体的素质
思考与练习
第三章 写作客体
**节 写作客体的来源
第二节 写作客体的加工
思考与练习
第四章 写作载体
**节 文体
第二节 结构
第三节 表述
第四节 语言
思考与练习
第五章 写作受体
**节 写作受体的影响
第二节 写作受体的分类
第三节 写作受体的需求
思考���练习
下编 文体写作
第六章 公务文书写作
**节 概述
第二节 命令(令) 决定 批复 意见
第三节 公告 通告 通知 通报 函
第四节 议案 报告 请示
第五节 会议纪要
思考与练习
附录 **行政机关公文处理办法
第七章 法律文书写作
**节 概述
第二节 起诉状
第三节 上诉状
第四节 答辩状
第五节 公证书
第六节 裁判文书
思考与练习
第八章 公关文书写作
第九章 科技文体写作
第十章 经济文体写作
第十一章 新闻文体写作