本丛书一方面根据*新制订的《全日制义务教育课文课程标准》有关阅读的目标要求，另一方面又根据近年来各级各类考试中阅读所占的分数比例越来越高的趋势，确定了我们拓展性阅读的方向；名家名篇，能科学地满足我们课外延伸阅读的需要；又安排了名师根据教学证明价要求精心制作的“导练”，能适当满足我们对自身阅读能力的自我评价。
在具体编写过程中，我们按照以下原则进行精心设计，以方便小学生能迅速进入角色，积极主动地投入到课外阅读的行列：
每一册书都按体裁分类
从体裁上分，我们把小学语文的拓展阅读材料分为六大类，即记事类文章、写人类文章、写景类文章、状物类文章以及诗歌童话寓言类文章。这些体裁基本上函盖了我们自主选择阅读材料的种类。针对每一类文章，我们又安排了每一类文章的阅读技巧。从每一类文章的特点出发，具体提出了我们在阅读过程应该掌握的要点，对材料的整体判断以及对内容的理解与文体的把握。
每一篇都按“拓展阅读”和“名师导练”设置。
所选文章，都具有课外阅读拓展性，人文类文章能让我们深深感受传统道德文化带给我们的熏陶，科学类文章又能让我们切身感受现代科技带给我们的便利，选文语言优美，意境宽广，构思巧妙

记事文章
阅读记事类文章的技巧
阅读与导练1
阅读与导练2
阅读与导练3 骄傲的孔雀
阅读与导练4
阅读与导练5
阅读与导练6
阅读与导练7 小河和大海
阅读与导练8 蜗牛和蚯蚓
阅读与导练9 骄傲的水珠
阅读与导练10
阅读与导练11 庄稼汉和他的孩子
阅读与导练12 班长脸红了
阅读与导练13 变了自修课
阅读与导练14 我给奶奶送阳光
阅读与导练15 记一次集体活动
写人文章
阅读写人类文章的技巧
阅读与导练16
阅读与导练17 李老师
阅读与导练18
阅读与导练19
阅读与导练20
阅读与导练21
阅读与导练22
阅读与导练3
阅读与导练24
阅读与导练25
阅读与导练26
阅读与导练27 三查樱桃树
阅读与导练28
阅读与导练29 用皮鞋演奏的帕格尼尼
阅读与导练30 诗人的施舍
写景文章
状物文章
科普文章
诗歌、童话、寓言
参考答案