学龄前及小学低年级儿童是语言积累的*佳时期，也是语言运用的发展时期。本丛书根据学龄前及小学低年级儿童的心理特点和认知能力，遵循易懂、易学、蝗用的原则编绘而成，因此具有如下几个特点：
**，按成语构词的特色进步归类是本丛书的标新立异心所在。比如构词与健康有关的成语：红光满面、病入膏盲、身**壮、弱不禁风、骨瘦如柴、筋疲力尽、劳心焦思、老当益壮、老态龙钟、人寿年丰等；与动物有关的在语：鸡犬不宁、对牛弹琴、漏风之鱼、虎头蛇尾、鹤立鸡群、守株待兔等，还有与动物、自然、色彩、数字、人生、五官、生肖、情感、励志、方位等有关的成语。将成语进行有趣的归类，这样会激发孩子们学习成语的兴趣，帮助孩子们更的地记忆成语，使用成语。
第二，本丛书为每个成语配有一幅生动、形象、活泼的图画，画龙点晴地诠释了成语的内容，使孩子们在表象思维上对成语产生兴趣，继而激发学习热情。
第三，在每一册的后半部分都有巩固学习成语的游戏，如巧猜成语、看图找成语、连点游戏、成语为宫等，并附有一张精美的不干胶贴画，通过这些有趣的游戏，自己动手贴画，不仅可巩固学习成果，还可提高孩子们动脑动手的能力。

本书按成语构词的特色进步归类是本丛书的标新立异心所在。将成语进行有趣的归类，这样会激发孩子们学习成语的兴趣，帮助孩子们更的地记忆成语，使用成语。丛书为每个成语配有一幅生动、形象、活泼的图画，画龙点晴地诠释了成语��内容，使孩子们在表象思维上对成语产生兴趣，继而激发学习热情。