《童年的秘密》是一本风靡全球的幼儿教育名著，对幼儿之谜进行了十分有益的探索和解答。它现代意大利**幼儿教育家蒙台梭利(Maria Montessori, 1870-1952)1936年7月在英国牛津召开第五次国际蒙台梭利会议之际出版的。
通过蒙台梭利对幼儿之谜的探索和解答，父母和教师可以清楚地意识到:儿童并不是一个只能从外表上进行观察的陌生人。实际上，一个人的个性正是在他的童年时期就形成的。正因为如此，父母和教师必须努力去了解尚未被自己认识的儿童，并把他从所有的障碍物中解放出来。可以相信，所有的父母和教师能从本书的许多具体事例和理论阐述中得到启迪。更值得注意的是，蒙台梭利在书中所列举的许多例子，在我们的现实生活中也都可以看到。

导言
**章 **的儿童
儿童世纪
心理分析
童年的秘密
控告
第二章 精神的胚胎
生物学序曲
新生儿
天赋本能
实体化
第三章 形成的心理
敏感期
心理生活
外部秩序
内部定向
智力发展
第四章 成人对儿童的阻碍
爱的冲突
睡眠
行走
手与脑
有目的的活动
节奏
人格的替换
运动
爱的智慧
第五章 教师的任务
认识儿童
精神准备
第六章 教育的方法
方法的起源
**所“儿童之家”
儿童的表现
重复练习
秩序感
自由选择
奖励与惩罚
安静练习
尊严感
自发的纪律
书写与阅读
身体的发展
第七章 正常化
教育的原则
遭受不幸的儿童
富裕家庭的儿童
皈依
第八章 儿童的心理畸变
心理畸变的原因
心理畸变的表现
神游
障碍
依附
占有欲
权力欲
自卑
恐惧
说谎
心理畸变对身体的影响
第九章 人的工作
儿童与成人的冲突
两种本能
主导本能
工作本能
两种不同的工作
成人的工作
儿童的工作
两种工作的比较
活动与儿童的发展
第十章 儿童的权利与社会的职责
成人的自我认识
儿童的权利
父母的使命
附录1 译者简介
附录2 蒙台俊利简介
附录3 中国早教网蒙台梭利教育**简介
附录4 蒙台梭利教育经典丛书目录

. 儿童并不是一个只能从外表观察的陌生人，更准确地说，童年构成了人的一生中*重要的一部分，因为一个人的个性是在他的早期形成的。