实施素质教育的主渠道在课堂，学生学习的主渠道也在课堂，向课堂45分钟要效率，高质量的“同步练习”应该是检测学习成果的一个*重要的环节。
为此，我们特组织了全国知名的教研员及**中小学的一线特**教师组成了“中小学新教材同步单元练习编委会”，依据人教社的*新教材，编写了该套丛书，其独有的特点：
一、该套丛书完全按照教育部颁发的中小学各科新大纲及教社的新教材编写，题型体现了中、高考的*新信息。这套丛书冠名“321”的“3”即三新——新大纲、新教材、新题型的涵义。
二、该丛书内容完全同新教材配套编写，每课（或单元）的体例如下：
1.课内四基达标(基本知识、基本技能、基本态度、基本能力)；
2.能力素质提高；
3.渗透拓展创新；
4.中考（或高考）真题演练（中考、高考相关知识点真题，小学部分改为竞赛趣题欣赏）。
从以上体例不难看出，素质教育的两个**，即创新精神和实践能力得到了充分地体现。这亦是“321”的“2”之涵义。
三、追求知识和能力的同步发展，追求符合素质教育精神的教辅是我们的理想，为教师减负，为学生减负，是我们编写之套练习的原则。综观全套练习，不难看出，每个练习题

一、准备课
**单元测试题
二、10以内数的认识和加减法
1.1、2、3的认识和加减法
1.4、5、0的认识和加减法
1.6、7、8的认识和加减法
1.9、10的认识和加减法
5.连加 连减 加减混合
第二单元测试题
三、认识图形（一）
1.长方形 正方形
2.圆柱 球
第三单元测试题
四、11-12各数的认识
第四单元测试题
五、20以同的进位加法
1.10加几及相应的减法
2.9加几
3.8加几
4.7加几
5.6加几
6.4、4、3、2加几
期中测试题
期末测试题
参考答案