随着高考改革的不断深化和“3+X”高考模式的全面实施，高考越来越突出对学生素质和能力的考查，越来越注重学科内知识的综合和学科间思想的渗透，这就对高考备考提出了更高的要求。鉴于此，我们着眼于高考命题趋势的前瞻性和高中备考教学的科学性把握，组织全国长期从事高三一线教学的骨干教师和**研究专家，联合推出了《高中总复习优化训练》系列丛书。本丛书与《高中总复习优化设计》互为姊妹篇，丛书完全继承“优化设计”的编写思想，按照新的“1+1”模式（学生用书+教师用书）编写并自成体系，形成了自己的特色。
信息反映准确迅捷
本丛书迅速反映“3+X”考试的*新信息，及时收录2004年春夏季高考试题并详尽解析。同时，以新高考的命题特点和考试要求为指导，吸收全国各地*先进的教学备考思想与经验，迅捷、敏锐地指向2005年高考，并将新的备考理念贯穿于指导高三备考复习的全过程。
梯度训练系统实效
针对高三总复习的特点，通过对教材全面系统的分析研究，本丛书设置三大板块，环环相扣，层层推进，不仅全面夯实基础知识，而且突现提升综合应用能力。
基础训练 以单元或单元组合进行基础训练，涵盖全部知识考查点，重在打好学科基

基础训练01（**册单元1-2）
基础训练02（**册单元3-4）
基础训练03（**册单元5-6）
基础训练04（**册单元7-8）
基础训练05（**册单元9-10）
基础训练06（**册单元11-12）
基础训练07（**册单元13-14）
基础训练08（**册单元15-16）
基础训练09（**册单元17-18）
基础训练10（**册单元19-20）
基础训练11（**册单元21-22）
基础训练12（**册单元23-24）
基础训练13（**册单元25-26）
综合测试一
基础训练14（**册单元1-2）
基础训练15（**册单元3-4）
基础训练16（**册单元5-6）
基础训练17（**册单元7-8）
基础训练18（**册单元9-10）
基础训练19（**册单元11-12）
基础训练20（**册单元13-14）
基础训练21（**册单元15-16）
基础训练22（**册单元17-18）
基础训练23（**册单元19-20）
基础训练24（**册单元21-22）
基础训练25（**册单元23-24）
综合测试二
基础训练26（**册单元1-2）
基础训练27（**册单元3-4）
基础训练28（**册单元5-6）
基础训练29（**册单元7-8）
基础训练30（**册单元9-10）
基础训练31（**册单元11-12）
基础训练32（**册单元13-14）
基础训练33（**册单元15-16）
基础训练34（**册单元17-18）
基础训练35（**册单元19-20）
基础训练36（**册单元21-22）
基础训练37（**册单元23-24）
综合测试三
参考答案

三大板块，环环相扣，循序渐进，全面提升综合应用能力
基础训练：以单元或单元组合进行基础训练，涵盖全部知识考查点，重在打好学科基础。
综合训练：以每章或每编**内容进行学科综合训练，凸现**、难点，提升综合能力。
模拟训练：以高考题型为基本模式进行综合模拟测试，感受高考氛围，增强实战经验
学生用书+教师用书 相辅相成
本着方便、有效使用的原则，本收配有教师用书，非常适合学校集体使用。
设计意图：全面把握试题设计理念。
试题解析：详尽展示试题解析过程。
教学参考：充分提供教学备课资料。