本丛书此次修订栏目设计及功能如下：
[学习目标]根据教学大纲和新课程标准，指明每章节应掌握的内容和应达到的标准。
[学习障碍]学习的进步，是在突破了一个又一个的障碍后得以实现的，更多情况下，学生要通过做大量的习题来发现障碍点，时间和精力会有很多不必要的浪费，为此我们根据教学大纲要求，参照学生80%群体的认知水平，根据一线教师的丰富经验，直击障碍，提高学习效率。
[学习策略]针对学习中的障碍点，指出破解的思路，给出破解的方法。详细阐述解决同一问题的多种方法，或者应用一种方法去解决不同问题的途径。本丛书所归纳的方法大都是学习过程中较为普遍，通用和典型的方法和技巧，学生再遇此类问题时将会茅塞顿开，触类旁通，举一反三，这将会极大地提**生的学习能力。
[方法实践]掌握了学习方法就等于学会了使用工具，而能熟练地使用工具，就能解决学习中的实际问题。本栏目设计了与本章节障碍相同或相似的练习题，引导学生运用已经掌握的学习方法去解决新的问题。加强对学习方法的巩固，加深对学习方法的理解，是学习方法运用的实战演练。
本丛书还根据*新的教改理念，渗透了自主学习和研究性学习的内容，并根据学科特点，适当

**单元 宇宙中的地球
1.1 人类认识的宇宙
1.2 太阳、月球与地球的关系
1.3 人类对宇宙的新探索
1.4 地球运动的基本形式——自转和公转
1.5 地球运动的地理意义（一）
1.6 地球运动的地理意义（二）
学习方法专题
第二单元 大气
2.1 大气的组成和垂直分布
2.2 大气的热力状况
2.3 大气的运动
2.4 全球性大气环流
2.5 常见的天气系统
2.6 气候的形成和变化
2.7 大气环境保护
学习方法专题二
第三单元 陆地和海洋
3.1 地壳物质的组成与循环
3.2 地壳变动与地表形态
3.3 海水温度和盐度
3.4 海水运动
3.5 陆地水与水循环
3.6 生物
3.7 土壤
3.8 地理环境的整体性和差异性
学习方法专题三
第四单元 自然资源和自然灾害
4.1 气候资源
4.2 海洋资源（一）
4.3 海洋资源（二）
4.4 陆地资源
4.5 气象灾害
4.6 地质灾害
学习方法专题四

精心策划——依据*新教材，特组织具有丰富经验的一线教师编写。
指明目标——明晰完成每个学习单元应该达到的水平和应该掌握的知识点。
凸现障碍——精心提炼、归纳在达到目标的过程中遇到的问题。
提供方法——针对遇到的问题，提供具体，实用的解决方法，破解障碍。