这套丛书具有以下突出特点：
权威性——以**教育部颁布的各学科课程标准为纲，以人民教育出版社、北京师范大学出版社、江苏教育出版社和华东师范大学出版社出版的新课标教材为准。
新颖性——丛书根据**教育部颁布的初布的初中各年级课时标准编写，体现了课程改革新方案、中考改革模式和研究性学习新思路，侧重学法指导。减少陈题、不选偏题、精编活题、首创新题，启迪思维方法。将国际**行的开发学生智力的“活性动态”版式与我国教辅版式相结合，既激活了思维，又符合初中学生心理年龄层次。
前瞻性——丛书突出新课标教学的要求，建构“主动学习、合作探究”的教学模式，“创造一种学生容易接受的气氛”，将课程内容与学生生活以及现代社会发展联系起来，重视培养学生思维的过程和方法，培养学生收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流、合作的能力。
实用性——内容与教材紧密配套，既有教师的精辟分析、指导学生自主学习的知识归纳和学法建议，又有剖析“活题”思维障碍的解题思维技巧。课后有精选精编针对性很强的分层训练，每单元进行一次小结和能力测试；期中、期末进行阶段性测试，方便学生与教材同步配套使用，可

第1章 丰富的图形世界
**节 生活中的立体图形
第二节 展开与折叠
第三节 截一个几何体
第四节 从不同方向看
第五节 生活中的平面图形
第1章 小结
第2章 有理数及其运算
**节 数怎么不够用了
第二节 数轴
第三节 **值
第四节 有理数的加法
第五节 有理数的减法
第六节 有理数的加减混合运算
第七节 水位的变化
第八节 有理数的乘法
第九节 有理数的除法
第十节 有理数的乘方
第十一节 有理数的混合运算
第十二节 计算器的使用
第2章 小结
第3章 字母表示数
**节 字母能表示什么
第二节 代数式
第三节 代数式求值
第四节 合并同类项
第五节 去括号
第六节 探索规律
第3章 小结
期中综合能力测试I
第4章 平面图形及其位置关系
**节 线段、射线、直线
第二节 比较线段的长短
第三节 角的度量与表示
第四节 角的比较
第五节 平行
第六节 垂直
第七节 有趣的七巧板
第八节 图案设计
第4章 小结
第5章 一元一次方程
**节 你今年几岁了
第二节 解方程
第三节 日历中的方程
第四节 我变胖了
第五节 打折销售
第六节 “希望工程”义演
第七节 能追上小明吗
第八节 教育储蓄
第5章 小结
第6章 生活中的数据
**节 认识100万
第二节 科学记数法
第三节 扇形统计图
第四节 月球上有水吗
第五节 统计图的选择
第6章 小结
第7章 可能性
**节 一定摸到红球吗
第二节 转盘游戏
第三节 谁转出的四位数大
第7章 小结
期末综合能力测试题
参考答案与点拨