再版序言
序言
自序
**章 什么是教例
**节 教例的涵义
第二节 教例的作用
第三节 教例的形式
第二章 什么是教研研究
**节 教例研究的特点
第二节 教例研究与行动研究
第三节 教例研究与问题研究
第四节 教例研究与校本教研
第三章 教例的选择与描述
**节 数学教例的选择
第二节 数学教例的生成与描述
第四章 教例的学习与分析
**节 数学教例的学习
第二节 数学教例的讨论
第三节 数学教例的分析
第五章 教例的归纳与创新
**节 数学教例的比较与跟踪
第二节 数学教例的归纳
第三节 数学教例的创新
第六章 教例研究中的课堂观察
**节 课堂观察的作用
第二节 课堂观察的方法
第三节 课堂观察技术的运用
第七章 教例研究与教师专业发展
**节 在教例研究中分享教育经验
第二节 在教例研究中更新教育观念
第三节 在教例研究中改善教学行为
第四节 在教例研究中学会研究
第五节 在教例研究中体验教书育人的乐趣
第八章 教例透视
**节 教例分析报告:生活经验数学化
第二节 新课程实验教材教例分析
第三节 教育叙事:让孩子自己敲开蛋壳
附录 教例索引
后记