作文，*直接*明显地反映出一个学生的语文水平，是每个语文教师，特别是每个学生十分关注的事。
名校学生的作文，又大致上可以体现出国内同年级学生的作文的*高水平。因而，将全国有代表性的中小学学生的**作文编辑成《小作家文库》（作文精品选），确实是一件非常有意义的事，这套作文精品选，不仅反映了当前学生的语文水平，可资语文教学参考；更重要的是为广大同学，提供了一套丰富而切近的作文资料，为我们指明了迅速提高作文水平的途径。
这套作文精品选，其实就是名校学生多读多写的硕果，翻天一读，无论哪卷，都是琳琅满目，可供品味、借鉴和仿效的同龄人的佳品，这些**作文，有的来自课内有的来自课外，这些**作文之所以不是一般地写得出，而是突出地写得好，是因为作者地实践多读多写中都有其独特的鲜明的个性。
探索这些同学在作文中表现出来的独特的读写个性，可以得到写好作文的深层启示。
启示一是真还必须去读，用真情去写。
启示二是留心观察、善于提炼。
启示三是学用别人的语言，发展自己的语言。
这套作文精品选可以给读者的启示是很多的，它就像是一座综合起来的思想、知识、生活、思维、语言的富矿。都是同学们自己的劳动成

怎样写人
—人物速写写作指导
父母双亲
父亲
父亲
我的爸爸
我的爸爸
驼背的父亲
爸爸的背景
爸爸的胡子
西服革履，关东烟
娘
烛光里的妈妈
妈妈的大斗笠
我和我的“妈妈老师”
我心目中的南丁格尔
母女情
母爱
至爱亲朋
我的爷爷姓苟
一头老骆驼
祖母
奶奶的手
奶奶要回家
外婆
我的外婆
给远方的外婆
姥爷的爱
脚步
我的弟弟
小妹
叔叔
我的姑姑
厨师表哥
我的表妹
大家都夸他
自我写真
我
我这个人
小小的我
夏天的故事
——我的自画像
15岁的话题
我的“野心”
我的一个坏习惯
我的业余爱好
我要比他更好
晨
他们说：你长胖啦
难忘师恩
青春风采
各色人物