“人生奠基石”丛书的编辑始终注重实用性和可操作性。本书选录的几十篇文章，尽管观点不尽相同，但都是积极向上的。这些文章大多是学者们治学的经验之谈，因为是从自身的经历出发的，既闪烁着真理的光辉，又可从中寻求治学的方法、门径，有些甚至可以刻意仿效的。如何治学，更多的是个实践问题，而不是理论问题。治学好比登山，只有不畏艰险，坚韧不拔，努力攀登的人，才能达到光辉的顶点。科学事业需要的是勇气和毅力，是百折不挠的勇气和如醉如痴的情感的完满结合。

希望寄托在你们身上（代前言）
郭沫若 天才与勤奋
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顾颉刚 怀疑与学问
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刘海粟 宏约深美
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茅以升 学习研究“十六字诀’
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吴耕民 治学漫谈
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丰子恺 我的苦学经验
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罗常培 我是如何走上研究语言学之路的
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王焕镶 谈谈我治学的体会
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夏承焘 我的学词经历
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俞平伯 关于治学问和做文章
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严济慈 读书·教书·写书·做研究工作
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罗尔纲 我是怎样走上研究太平天国史的
路子的
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姜亮夫 我是怎样摸索进入人文科学这一
行道的
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苏步青 治学漫谈
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周培源 自学成才要有文史知识
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金景芳 治学二题：读书和科研
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侯外庐 饱尝甘苦的十年
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蔡尚思 我是怎样冲破重重难关的
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严北溟 青灯有味忆儿时
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钱仲联 博通群籍是治学的**条件
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谈家桢 广博·勤奋·赶超
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张岱年 治学的门径
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华罗庚 学·思·锲而不舍
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谢国桢 我的治学经历
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谭其骗 锲而不舍，终身以之
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张舜徽 自强不息，壮心未已
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陈省身 在21世纪中国数学展望学术讨论
会开幕式上的讲话
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钱伟长 天才出于勤奋
改革和求知
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周祖谟 谈治学的方法
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袁 珂 从积累、钻研到写作
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任继愈 爱祖国是学习的真正动力
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赵俪生 为学途程上的一些遭际
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戴不凡 怡学絮语
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杨振宁 读书教学40年
助读］
谷超豪 专心致志和锲而不舍
助读］
新凤霞 学文化
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王梓坤 略谈独立思考
评文论史便神飞
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罗宗强 路越走越远
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金开诚 致渴望学习与创造的青年朋友
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陈景润 为攀登科学高峰打好基础
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苏阿芒 自学外语浅谈
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李远哲 立足小分子，纵情大宇宙
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杨 乐 功到自然成
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编后记