第三报告——科学与社会 摘要
**章 导论
信任危机
科学与不确定性
信任与矛盾心理
有关系吗?
报告之缘起
第二章 公众的态度和价值标准
兴趣有余,信任不足
1996年杜兰特/鲍尔调查
罗伯特·梅爵士的证词
加强规范特别工作组/MORI关于风险的调查
关于生物科学的公众协商
《新科学家》/MORI关于动物实验的调查
**化学学会:哈德斯菲尔德实验
更多来自MORI的数据
调查证据的价值
信任危机
对生命科学的态度
对工程学的态度
科学的目的
质疑权威
科学消息的来源
保密传统
问题的构建
是无知还是理解?
价值标准
结论
第三章 公众理解科学
新的对话氛围
公众理解科学委员会
研究委员会
研究评鉴
科学馆和科学**
互联网
针对女性的特别行动
结论
第四章 传达不确定性与风险
公开性:梅的指导方针
传达风险
独立性
结论
第五章 吸引公众参与
新的对话氛围
**级协商
地方级协商
协商式民意测验
常设协商评议组
焦点小组
公民评审团
……
第六章 学校中的科学教育
第七章 科学与传媒
附录1:第二小组委员会成员
附录2:证人
附录3:美国之行——1999年10月17-22日
附录4:丹麦之行——19899年11月2-5日
附录5:转基因食品与传媒
附录6:关于公众对科学的态度的调查数据