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小学综合教学设计与特色案例评析——走进课改实验区
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小学综合教学设计与特色案例评析——走进课改实验区

  • 作者:侯坚
  • 出版社:首都师范大学出版社
  • ISBN:9787810644624
  • 出版日期:2003年06月01日
  • 页数:176
  • 定价:¥16.50
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    内容提要
    为了帮助教师顺利走进新课程,有效地实施新课程,编者从*近出版的文献资料和实验区所提供的新课程教学案例中,精选一些富有特色的教学案例汇编成本书,内容包括优秀教学设计、特色案例描述、典型案例评析、教学反思等。本书旨在为教师将新课程的理念转化为教学行为,创造性地设计教学以促进学生主动、高效、个性化地学习提供范例。选编的教学案例,内容具体详实、形式丰富多样,指导性、实用性、可读性强,对新课程实验区的教师和即将进行新课程实验的教师都有指导和帮助作用。
    新课程主张不惟教科书,这一理念同样适用于本书。本书只是对新课程教学设计 立秋和新课程教学实践的描述,书中提供的教学设计安例只是范例,不应作为教学设计的惟一依据,也不能作为解决教学问题的“灵丹妙药”。教师应在教学中,充分发挥自己的能动性、创造性,设计出适合学生情况的富有个性化的教学活动。
    目录
    **部分 课程标准与教学大纲的比较
    音乐、体育、美术、艺术《课程标准》与《教学大纲》的比较
    第二部分 新课程实施带来的变化
    新课程实施带来的变化
    新课程实验中学生的成长与变化
    新课程实施引起课堂教学的变化
    新课程实施引起教育教学管理的变化
    第三部分 新课程教学设计
    我的家乡
    走进父母、关心父母
    帮助残疾人
    纸的研究
    土壤里有什么
    认识固体
    改变物体在水中的沉浮
    使沉在水里的物体浮起来
    把液体倒进水里去
    动物说话
    生活中的声音
    狮子大*
    音的强弱
    小学综合新课程教学设计与特色案例
    搬开的联想
    COLOURS
    这是什么饮料
    可爱的动物
    第四部分 新课程特色案例
    感受新课程
    对“食物”单元教学设计的几点思考
    花开的声音
    “菊”的探究
    秋天的果实
    从一杯“饮料”得到的启示
    第五部分 教学反思
    新课程实施中研究性学习的实践与思考
    新课程实验中的学生两极分化问题探讨
    课堂中合作学习实效性探究
    新课程改革下的师生互动
    追求合作学习形式与效果的统一
    警惕:无效参与
    新课程教学反思录
    新课程实施:挑战蕴含其中
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