本书的**章根据不同的主题对写作素材进行了系统的组织归纳。整理了初中阶段所要求掌握的词汇加以分类，帮助读者解决“用什么写”的问题。第二章从命题要求、写作内容、评分标准等角度对写作进行指导，使读者能够领会作文的意图，明确作文内容，帮助读者解决“写什么”的问题。第三章则是本书*具特色的部分——写作套路。通过对套路的学民产，读者能轻易掌握写作技巧，解决“怎样写”的问题。本书配有大量范文供读者模仿、切磋并超越。第四章为套路的应用，为广大读者提供了一个“用武之地”。通过练习来提高写作水平。

**章 写作素材——分类单词、短语及句子
**节 个人情况
第二节 成长之路
第三节 家庭成员
第四节 职业与工作
第五节 外貌与个性
第六节 情感与状态
第七节 日常起居
第八节 休闲与娱乐
第九节 体育运动
第十节 家务与劳动
第十一节 社区内外
第十二节 住房家居
第十三节 公共交通
第十四节 学校与教育
第十五节 健康与病痛
第十六节 观光与旅游
第十七节 节日与活动
第十八节 饮食与习惯
第十九节 自然与季节
第二十节 气候与季节
第二十一节 日历与时间
第二十二节 常用介词或副词搭配
第二十三节 常用动词搭配
第二十四节 常用谚语
第二章 写作体裁
**节 写作
第二节 写事（活动）
第三节 写物、写景
第四节 对话
第五节 看图作文
第六节 怎样写应用文
第三章 写作套路
**节 写人的套路
第二节 写事的套路
第三节 写景、写物的套路
第四节 写议论文的套路
第五节 写对话的套路
第六节 写信的套路
第七节 写日记的套路
第八节 看图作文的套路
第四章 写作套路的实践与应用
附录一 范文精选
附录二 应用文习题及例文
附录三 1996年～2004年中考英语写作试题及范文