我们医院于1993年率先开展哮喘教育工作，至今已举办了10期哮喘患者学习班，收到了良好的效果。在举办学习班的过程中，许多哮喘患者多次建议我们编写一本有关哮喘的小册子，供大家学习。我们认为这种要求是合理的，这正是着手编写这本小书的初衷。
从更高层次上讲，我们认为把有关哮喘病的*新知识教给病人，使他们成为防病、治病的主体，*大限度地调动起他们在**哮喘中的主观能动性，使他们从过去那种消极被动的状态转变为积极主动的状态，这是医生应尽的职责，也是现代医学的奋斗目标之一。只有当广大人民群众成为维护自己健康的主人时，医学才算得上真正为人民服务。现代医学模式的转变包含很多内容，而实现上述转变应当是*根本的转变，从这个意义上讲，本书的写具有更深一层意义。
从主观上讲在写作本书时我们力求达到以下几点：
1.内容全面：尽量全面叙述有关哮喘的各方面知识。
2.强调实用：尽量少讲理论，强调实际应用。
3.观点新颖：将目前世界上有关哮喘的*新知识教给病人，努力体现先进性。
4.通俗易懂：努力做到使具有中学以上文化水平的人看得懂。
然面，要做到以上几点并不那么容易。写书，尤其是写科普方面的书，与讲课

1.什么是支气管哮喘
2.过度敏感的气道高反应性
3.哮喘的发病机制
4.支气管哮喘与遗传
5.婴幼儿哺乳方式与哮喘
6.尘螨与哮喘
7.花粉与哮喘
8.霉菌与哮喘
9.节肢动物哮喘
10.来自恒温动物的变应原
11.职业与哮喘
12.职业性哮喘的特点
13.地理环境与支气管哮喘
14.季节���气候变化与哮喘发作的关系
15.病毒性上呼吸道感染与哮喘
16.运动与哮喘
17.**与哮喘
18.空气污染与哮喘
19.吸烟与哮喘
20.食物与哮喘
21.食物添加剂与哮喘
22.月经周期与哮喘发作
23.妊娠与哮喘
24.胃食管反流与哮喘
25.过敏性鼻炎哮喘
26.情绪、心理与哮喘
27.哮喘发作的其他促发因素
28.哮喘发作时的典型症状
29.哮喘的不典型表现
30.哮喘发作的先兆
31.哮喘发作时的体征
32.哮鸣音与哮喘
33.呼气峰流速（PEF）测定在哮喘中的应用
34.PEF仪的操作
35.哮喘发作时的动脉血气分析
36.哮喘发作时的血液常规检查
37.胸部X线检查
38.过敏原检测
39.痰的细胞学检查
40.胃食管反流的临床表现、诊断线索及检查方法
41.哮喘的诊断标准
42.职业性哮喘的诊断
43.支气管激发试验（气道反应性测定）
44.支气管舒张试验（气道阻塞可逆性测定）
45.支气管哮喘的免疫学检查
46.支气管哮喘的临床分型
47.支气管哮喘的分期
48.支气管哮喘急性发作期的分度
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