《品牌三藏》这是一本什么样的书？是一本关于品牌内涵的书，一本关于品牌思维的书。如果可以有所奢望，还要谈到以下三个方面。
**，希望它是一本可用、易用的书。“用”，在于它不仅是可用的工具，更是可用的方法、可用的思想。希望它能够解决品牌管理中的实际问题，具有操作性、可行性，可以告诉我们品牌是什么？品牌如何做？她从哪里来，要到何处去。所以这本书不在于**引用实战案例，而是阐述品牌管理与案例间的关系，使品牌管理的思想外化为可用的方法，文字间传神达意，让人明确自如。
第二点，希望它是一本易于理解、易于沟通的书。
在人类文明的历史中，文字、书籍为了传播、沟通而存在，任何文化内涵脱离了恰当的沟通方式都难以被理解、流传。
我们看学院教育，有学问的教授不一定是授课*被欢迎的教授，经典的管理理论也未必是传播*广的学说，这是为什么？
传播是为了理解与应用而存在，需要用人们易于接受、易于理解的方式进行表达。一些学院理论，可能框架很好很完善，但是了解之后很难去用，这又是为什么？
我们举个例子，小时候孩子学算术，往往抽象的1+1运算，孩子很难体会。但记得儿时，当大人问，你手里有一支冰糕，叔叔在给你一支

品牌三藏
前言
这是一本什么样的书
第1章 品牌与“众品合一”
1.“品牌”是“品”与“牌”的构成
2.“三人曰善”的“品”字模型
3.“众口合一”是成功的品牌管理
4.“众口合一”的内涵
5.“众口合一”是品牌管理的重要尺度
6.“众口合一”传播中成功的品牌现象
7.“众口合一”难，“众口异辞”易
8.“众口合一”难，“众口异辞”易
9.品牌核心是一种关系
10.品牌核心影响着“众口合一”
11.“众口合一”，操作中的问题
12.如何实现“众口合一”
13.回顾
第2章 “众口合一”中的“猴四不”原则
1.“非礼勿行”，发乎情，止乎理
2.“非礼勿行”，相由心生
3.“非礼勿言”，言传身教
4.“非礼勿听”，皮之不存，毛将焉附
5.“真实的人”与“真实的方法”
6.回顾
第3章 从“知行如一”开始
1.品牌管理从“知行”开始
2.品牌塑造的同心圆模型
3.成功的品牌塑造是“知行、同心”
4.品牌塑造中的“知行、同心”
5.如何塑造“知行、同心”
6.塑造品牌同心圆，善用“加减乘除”法
7.华人世界*动人的七夕爱情故事
8.嘉年华，营造“新奇、刺激”的本领
9.综合案例，品牌篇之动感地带
10.回顾
第4章 品牌如人，“始终如一”
1.品牌如水
2.品牌的生命周期
3.品牌少年时，关于个性
4.品牌成年时，关于持守
……
第5章 “品牌三藏”是什么
第6章 回顾
第7章 工具字典

企业**：
这不是一本普通的品牌书，在其中隐藏了很多……作为民营企业主，我建议本土企业的***，闲下来读一读这本书，反思我们的企业、反思我们自身。
经理人：
在网上陆续看到作者的几篇文章，我很赞同作者的一些观点，作者从一种真正本土化、实用性的角度出发，他提出的品字模型，让人有恍然大悟的感觉，这是品牌进入中国以来，将对未来经理人产生**次重大影响的读物。
4A人：
作为4A人，我建议广告从业者都要认真读一读，作者用奇异的思想重构了品牌理论，对我们熟知的品牌传播理念提出了从所未有地冲击与挑战，4A人不妨用客观的眼光积极的审视，也许这会是一本在传播界带来*大争议的书籍，但势必帮助我们一起反思、领悟品牌，了解自己，重装上阵。
市场从业者：
从毕业到现在一直做市场工作，但从看了这本书，才真正揭开了心里的很多困惑，知道了为什么做了很久品牌，却得不到市场认可，明白了品牌始终做不大的原因。
毕业生：
我是偶尔知道这本书的，*让我惊讶的是品牌理论竟然可以用这样的框架来描述，不知道是否算一种发明？一下子我似乎了解到从未领悟的品牌内涵，像是药引，让我即使刚走出校门，也能对自己所学有了更深的领悟，充满信心。
在校生：
这本书是朋友介绍数目中的一本，虽然我不是营销专业的学生，但细细读来，思维如饮甘泉。虽然有很多不懂的词汇，但是，作者文笔隐约中蕴含了一种意境，耐人寻味，每读一遍都让我有一种更深的体会。
讲师：
这本书不只是品牌，更是讲述东方品牌思维中的文化。如果传统的品牌书籍可以用西方写实主义的油画作为代表，那么本书更多的代表了中国水墨风格中的诗性、写意。
学者：
一直以为关于智慧、禅、思想领域的内容是社科类读物的专利，但本书让我另开眼界。它将东方智慧、禅思与崭新的品牌模型融为一体，不仅是营销人学习、应用品牌的过程，更是我们禅思的过程，这对经济社会的平衡发展很有裨益。