限字作文，是对作文的字数篇幅提出的要求，既可以适宜不同年级同学日常作文练习，也可以作为命题作文的一项要求，在限定的字数内完成对命题内容的叙述。
这套丛书中的《小学生限字作文》，从300字、400字到500字分别成册。从所收取的范文中我们也能明显地看出上述所言。
在限定的字数中，不论是写人记事，写景状物，还是有感而发，抒肺腑言。既可叙一人一事，一景一物，也可叙多人多事，述春夏秋冬。除字数限定外，并无统一模式，可谓多角度，多层面，表现方式丰富多彩，为阅读者提供了多种参考学习的范例。
限字作文，其实质更多是要求，对同学们来说，改变那种“作文我只能写这么多字”的畏难想法，而后依字数要求， “必须用这样多的字叙述清”。达到后者的要求，就是作文能力的提高。字数的限定，非字数少就容易，字数多就难，不少长于作文的同学就有如此感受，在限定的二三百字中完成命题内容，其难度远在无此限定要求之上，所谓“浓缩的都是精品”的笑谈，其实也多少揭示了这个难度。
在同学们的日常写作练习中，为自己作文限时、限字，是提高作文能力的方法之一，且能提高应对课堂作文、考场作文的能力。诚然，有如你的老师对你说过的一样，观察

我的童年
快乐的童年
童年的趣事
用油擦花的教训
再打勾勾
我学溜旱冰
童年趣事
我**次自己睡觉
难忘手上这块疤
童年时我就想有个完整的家
自我介绍
我
我的自画像
成长中的我
我是假小子
我是追星���
这就是我
我是这样一个小男孩
小书迷
一个挂钥匙的女孩
我爱我
我眼中的自己
家庭记事
我的一家人
瞧!我们这一家予
棋盘人生
办家庭小报
我家的“A”计划
我终于明白了
种丝瓜
团圆除夕夜
大山和小石子
欢乐校园
植树
爬山活动
“缩句”变奏曲
认错
记一堂难忘的语文课
阅览室里发生的故事
堆雪人
有趣的游戏
五彩社会
阳光洒满了灾区
小吃店里
抢座
菩萨要钱吗?
给孤老送月饼
笑话?佳话?
参观科技馆
……
人物百态
肺腑之言
生湃感悟
自然风光
秀丽景色
锦绣河山
动物世界
可爱生灵
翠竹垂柳
瓜熟蒂落
繁花似锦
用品展示
饰物