本书旨在提高创新思维能力,让你的大脑“动起来”,使你在遭遇世界500强及各类综合素质测试的“偏题”和“怪题”时,不再感到无从下手,而是能够运用本书中讲到的各种思维方法,通过思维的灵活转换,成功破解各种面试难题并全面开发自己的创新潜力,以适应时代的需要。

**课 创新思维在社会综合能力考试中的应用
训练1:消除思维的惯性
训练2:跳出顺序陷阱
训练3:学会放弃
训练4:及时转换
训练5:直觉在解题方向上的体悟作用
训练6:灵感对解题方法的启发作用
训练7:反向思维对提高解题速度和效率的作用
第二课 思维柔软性的训练
训练1:巧分蛋糕
训练2:马尾巴的方向
训练3:未湿的手表
训练4:没有桥的河
训练5:不破碎的鸡蛋
训练6:他们是双胞胎吗
训练7:巧拼桌子
训练8:转动的唱片
训练9:唱片的奥妙
训练10:唱片的“秘密”
训练11:抛掷硬币
训练12:赛场上的马
训练13:巧摆木棍
训练14:谁跑得快
训练15:杯子与钞票
训练16:排队伍
训练17:三枚硬币
训练18:他能走多远
训练19:两个理发师
训练20:国王与建筑师
训练21:两个人的距离
训练22:你让谁上车
训练23:他是哪里人
第三课 观察力的训练
……
第四课 分析力的训练
第五课 推理力的训练
第六课 思维持久力的训练
第七课 思维飞跃力的训练
第八课 思维活动中的技术性方法训练

如何使大脑“动起来”?创新思维训练提供了必要的思维手段和方法。这种思维手段就是指它的工具性,对于这种思维工具,我们完全可以在思维实践和通过做思维练习题,培养创新思维的意识,提高运用创新思维方法的技巧和技能。