“寒冬腊月的清晨，大雪过后，我又发现了另一种颜色--白色，她落在大树的枝干上，但并没有落在我的身上，因为经过层层的枝干，雪已经化成水来浇灌我了，只是……”
聪慧洒脱的初中女生齐妙在父亲的安排下开始了与学校老师文雪一起的生活，从这位温柔恬静的女老师走进她的生活开始，齐妙的生命便渐渐产生了变化……经历了陌生、拘束、感动、信任、依赖，虽然也有反叛，也有冲突、悔恨和伤心，但蕴涵再字里行间的，仍然是深深的爱。纯净、**、温柔、优雅，作者用了*美丽的字眼来形容这位在齐妙生命里留下深刻印记的老师。文雪得了白血病！情节急转直下，这给齐妙的心灵带来了巨大的冲击，她将如何面对这个已经成为生命中重要一部分的人，她和她亲爱的文老师之间又会发生怎样动人的故事？
作者用有些稚嫩但却纯真的文字，向我们讲述了这个开始于十六岁，完成于二十岁的感人故事。饱含着她对美好的少女时代的回忆，以及对曾给她亲切关爱，悉心引导的老师的怀念，文中那个用心诠释的名为文雪的女子，则可说是她生命中重要的"她"的影子。爱与文字占满了她的生命，更让她魂牵梦萦的是那已经融进血液里的对黄梅戏的热爱……这一切投入了她太多的年轻的激情和心血

**章
中国，北京，乐英学校。
一阵急促的铃声使原本很喧闹的校园变得安静起来。老师们也纷纷从办公室里走出来。有的拿着书和教案，有的抱着一摞本，有的则夹着卷子……从三楼的生物教研室走出一位女老师，行色匆匆。这是一位年轻而美丽的老师。她长长的头发，很自然地披散在腰间，闪着光泽。白皙的皮肤，如雪一般纯净。柳眉轻挑，如水的眼睛，盈盈的眸子。纤长的睫毛，在阳光的映照下，投下射影，像是在眼上蒙上了一层水钻。她目光很柔和，眼神中流露出一种很特别的东西，也许是一种温柔，也许是一种成熟，也许是一种自信……
让人觉得很舒服。高高的鼻梁，很精致，使她整个人都变得很有精神。还有那光莹的唇，唇线很柔美，那种淡淡的粉红，若樱桃，娇嫩欲滴，温润可人，让她显得既恬静又清雅。她手持教案走进了班里。阳光从窗外射进来，很轻柔。初春的阳光，淡淡的，暖暖的，照在她身上，映着她苗条修长的身材和柔顺的线条。一身黑色的工作装，被阳光镀了一层淡淡的金边，不仅使她显得端庄稳重，而且还将东方女性那种特有的柔美显露出来。
她叫文雪，一个很美的名字，一个很美的生命。
……

写书的姐姐
古典的执着女孩
守望开放
等待花开
**章
第二章
第三章
第四章
第五章
第六章
第七章
第八章
第九章
第十章
第十一章
第十二章
第十三章
第十四章
第十五章
第十六章
第十七章
第十八章
第十九章
第二十章
第二十一章
第二十二章
第二十三章
第二十四章
第二十五章
留给我的十六岁（后记）

我是一棵萱草，从我扎根土壤的那一刻，我就知道我是一棵很幸福的小草。
因为我身边有成片的大树为我挡风遮雨，被大树挡住的暴雨总是会经过层层树枝，变成滴滴雨露滋润我的心田，犹如父亲耐心的教诲，被大树遮住的炽烈的阳光会通过层层树叶，变成温暖和煦的阳光照耀在我身上，犹如母亲温暖的怀抱。
寒冬腊月的清晨，大雪过后，我又发现了另一种颜色——白色，她落在大树的枝干上，但并没有落在我的身上，因为经过层层的枝干，雪已经化成水来浇灌我了，只是……”