为了更好地配合素质教育，体现**基础教育新课程改革的精髓，培养学生的创新精神和实践能力，我们组织全国教育专家及一线**教师共同编写了这套丛书。本丛书结合当前高考的热点问题，通过多元素、多视角、多走向的创新题型，启迪学生学习探究，拓展学生思维空间，转变学生思维模式，关注学生整体的演练过程。
高中“课堂攻略3+3”中的“3+3”，就是三种理念加上三种训练。“三种理念”是指引导兴趣、学习探究、演练过程；“三种训练”是指基础、拓展、探究三方面的训练。
本书是把三种理念融入到三个实际操作步骤当中，关注学生在以下三方面的整体演练过程：
基础训练，即每课一练，节节跟踪；所学知识，当堂消化；强化难点，引起重视，夯实基础。
能力拓展，即配合课堂教学，围绕热点从不同角度提供应用型、能力型、综合型的开放题和实践题。注重引导学生由单一思维向多角度思维扩展。培养和提高学生思维的敏捷性、科学性、深刻性和发散性。使学生了解、适应用新课标及新教材对知识范围和能力的要求。
自主探究，即设计结合生产、生活实际的开放性、实践性试题；结合学习内容提供研究性学习的背景资料，培养良好的思维方式，提高解决综合问题的能力。

**章 国共的十年对峙
**节 国民政府前期的统治
第二节 “工农武装割据”的形成
第三节 九一八事变
第四节 红军的长征
第五节 抗日民族统一战线的初步形成
第二章 中华民族的抗日战争
**节 抗日战争的爆发
第二节 帝国主义在沦陷区的殖民统治
第三节 国民政府的内外政策
第三章 人民解放战争
**节 争取和平民主的斗争和内战的爆发
第二节 国民党统治区政治经济危机的加深
第三节 解放战争的胜利发展
第三节 人民解放战争的胜利
第四章 中国近代文化
**节 清朝晚期文化（一）
第二节 清朝晚期文化（二）
第三节 民国时期文化（一）
第四节 民国时期文化（二）
第五章 中华人民共和国的成立和向社会主义过渡的实现
**节 新中国的成立和巩固政权的斗争
第二节 国民经济的恢复和初步发展
第三节 社会主义制度的建立
第六章 社会主义建设在探索中曲折发展
第七章 “文化大革命”的十年
**节 全国大动乱
第二节 粉碎林彪、江青两个反革命集团
第八章 社会主义现代化建设新局面的形成
**节 伟大的历史性转折
第二节 社会主义现代化建设的迅速发展
第三节 有中国特色的社会主义道路
第四节 “一国两制”和祖国的统一大业
第九章 各族人民的共同发展
第十章 中华人民共和国的外交和国防
**节 新中国初斯的外交
第二节 外交事业的发展和国防建设成就
第十一章 社会主义时期文化的发展和社会生活的新变化
**节 科技、教育成就和史学研究成果
第二节 文学艺术和体育事业的繁荣
第三节 现代社会生活的新变化
参考答案

引导兴趣，学习探究，演练过程。