这部作品本是作家写来给她的小儿子阅读的，几乎是一个真实的故事。在这里头，有作者童年时代生活的影子，有她家庭部分的情况，有她故乡美丽自然景物的描写，又因她的兄弟姐妹众多，对儿童的心理活动有比较深刻的了解，加上她高明的艺术手法，描写得感情非常真挚，细腻动人，故事情节引人入胜，确是一部**的现实主义作品，它既是少年儿童的文学读物，也是成人的文学读物。这部作品热情歌颂了山民淳朴的生活，描写了瑞士山区秀丽的风光，这对培养儿童热爱大自然，热爱生活，热爱老人，热爱美好的一切事物，都具有精深细致的刻画。这也就是这部作品的思想意义。
特别值得提一笔的，在这部作品中形象地写出了教育儿童学习的方法。作者描写书中的主角小夏蒂学习的经过，先用大开本的图画书引起她对一般书的兴趣和注意，然后娓娓动听地讲解图画中的故事，循循善诱地启发和教导她识字、读书，这是从具体进到抽象，终于引上了愉快地学习的道路；这也就批判了命令式教育的不当和错误，必须以形象化的直观教育方式，顺应儿童心理，从心灵上启发她们，因势利导，才能达到教育的目的。书中查士曼老夫人和坎第达先生的两种教育方法所获得的结果，就是一个鲜明的对照。这对中小学、幼儿

**章 上亚尔姆山
第二章 和祖父同住
第三章 在高山牧场
第四章 在婆婆家的小屋子里
第五章 两个不速之客
第六章 新的地方和新的见识
第七章 不愉快的**
第八章 大厦里的风波
第九章 大厦主人听到奇怪的事情
第十章 一位仁慈的老夫人
第十一章 有鬼作祟的大厦
第十二章 夏天的黄昏上亚尔姆山去
第十三章 钟声响了
第十四章 准备旅行
第十五章 亚尔姆山上的客人
第十六章 小夏蒂安慰医生
第十七章 台夫利的冬天
第十八章 依旧是冬天
第十九章 远方朋友的来信
第二十章 山上的快乐生活
第二十一章 意外的事情
第二十二章 后会有期