“每个儿童都应该有一个尽可能好的人生开端；每个儿童都应该接受良好的基础教育；每个儿童都应有机会充分发挥自身的潜能，成为一名有益于社会的人。”
这是联合国秘书长安南在《联合国大会报告》中的一段讲话，这正是为了强调对儿童早期教育的重要性和关键性。
作为家长，我们更应该重视孩子的早期教育，及早地强化孩子的智能，在培养孩子的灵劲上下功夫。孩子的初识事物时期是孩子智力发展的一个“黄金时期”，许多家长为了解答孩子提出的一个疑问，都会不遗余力地为他们挑选大量的儿童读物，他们*大的愿望就是尽可能地满足孩子的求知欲，为自己的孩子营造一个属于他们的“书香世界”。
而富于幻想和创造又是每个孩子的天性和内在潜质，所以作为孩子的父母，应该以*敏锐的洞察力去感知它，并且引导孩子不要仅仅拘泥于书本，更重要的是通过本书中的故事去启发孩子，充分挖掘他们天生的灵活性和创见性，使他们在欣赏和阅读故事的同时去领悟其中蕴含着的深刻道理。
本书正是从培养孩子对感性事物的理解入手，进一步去引导和开发孩子的内在潜质和灵性，使他们在快乐阅读的同时既能丰富知识、开阔视野，又能培养他们热爱大自然的情感，并且从中邻悟到更深刻、更独到

小猴子求学
公鸡和斗狐狸
糊涂的老猴
饥饿的聪明的画师
有难同当
可怜的小羊
因小失大
猪爸爸请保姆
孩子和蛇
丹顶鹤和黑熊
背袋子
真正的朋友
小狗熊种玉米
说坏话的下场
汉堡里秘密
雪孩子
小马过河
把快乐还给我
掉进陷阱的狼
十个爸爸
皇帝的新装
偷穿鞋子的小花猫
“咕咚”来了
狐狸分奶酪
吹牛的代价
换豹胆的老鼠
荷叶的启示
激怒老虎之后
李子是苦的
蚊和狮子
公鸡和珍珠