孩子的成长体验影响大脑的成熟方式。研究表明,有些生命个体缺乏正确的刺激,其大脑的成熟方式和那些获得正确刺激的生命个体大不一样。同样,缺乏刺激也会影响大脑的发育,但是这并非意味着所有的刺激都是有益有。我们必须小心谨慎,给孩子设计的活动必须适合他们的性格和当时的情绪。有些孩子比其他的孩子更谨小慎微;有时候,所有的孩子都讨厌变化。有些孩子喜欢高度的兴奋;有些孩子则爱好安静。使用本书时,要把这一点牢牢地记在心头,一定要将里面的游戏个性化。另外,还要注意书中对幼儿年龄提出的建议只可作为指导原则。要知道,孩子成长发育的速度各不想同。如果活动上标明“两岁起”,而你的孩子虽然已经6岁了,可还是很喜欢这个游戏,就让他玩这个游戏吧。倘若他挑起了这个游戏,而且玩得很开心,说明他仍在学习呢。