本书介绍了高等教育学的基本理论；从高等教育本质、目的、结构与功能，高等学校教师与学生，高等学校教学、科研、高等学校的建设与管理等多方面进行了论述。帮助读者了解高等教育的基本理论，初步确立科学的教育观念，掌握从事高校的教学、德育及科研等工作的基本知识。

**章 绪论
**节 高等教育发展简况
第二节 高等教育研究与高等教育学
第三节 认识高等教育学
第四节 高等教育研究方法
第二章 高等教育本质
**节 高等教育的概念
第二节 高等教育在现代社会中的地位
第三节 高等教育内外部 基本关系
第三章 高等教育目的
**节 教育方针与高等教育目的
第二节 人的全面发展学说与素质教育
第三节 高等学校培养目标
第四章 高等教育结构与功能
**节 高等教育结构及其相关概念
第二节 国内外高等教育结构
第三节 高等教育功能的使命定位：高等学校职能分析
第五章 高等学校教师与学生
**节 认识教师与学生是双主体的意义
第二节 高等学校学生主体性发展的阶段性
第三节 高等学校教师的素质要求与角色特征
第四节 高等学校教师与学生的关系
第六章 高等学校教学
**节 高等学校学科与专业设置
第二节 高等学校课程与教学内容
第三节 高等学校教学过程与教学原则
第四节 高等学校教学方法与教学手段
第五节 高等学校教学评价
第六节 高等学校教学改革
第七章 高等学校科学研究
**节 高等学校科学研究的意义与任务
第二节 高等学校科学研究的类型与课题申报
第三节 高等学校科学研究的原则与组织
第四节 高等学校科学研究成果的鉴定与转化
第八章 高等学校服务社会
**节 高等学校服务社会的意义
第二节 国外高等学校服务社会的借鉴
第三节 高等学校服务的社会的内容与管理
第九章 高等学校管理
第十章 高等学校教育制度
第十一章 高等学校建设
第十二章 高等教育发展
参考文献
后记