本书适用于普及性的声乐教学与学习。根据非职业性的，以提高音乐素质为目标，多层次、多年龄段的学习特点，理论部分按照学习的层次与进度进行了较明确的分类，其中歌唱方法分层次进行详尽的阐述，并且把结合理论的训练写进了教材，较具体地写明步骤，**用简洁、明了、通俗易懂的语言说明。本教材有一定数量的结合训练的声乐曲选，可以根据各个层次的需求，给予不同的声乐作品演唱。希望本书能在声乐普及教学与学习中，能在提高全民素质的教育中发挥作用。

上篇 声乐艺术的基础理论
声乐的基础理论与训练
一 初级阶段歌唱学习具备的条件
二 歌唱呼吸的肌体与运动
三 歌唱呼吸的保持能力训练
四 歌唱发声的器官与运动
五 歌唱共鸣的原理与运动
六 歌唱发声与共鸣训练
七 特殊嗓音条件的发声与共鸣训练
八 歌唱的吐字咬字
九 歌唱中吐字咬字训练
十 歌唱的情感表现手法
十一 声乐曲目选择与演唱训练
声乐基础训练的巩固与提高
一 中级阶段歌唱学习具备的条件
二 歌唱的断音唱法
三 关于喉头的稳定
四 喉头稳定的训练
五 歌唱的换声点
六 歌唱换声点训练
七 歌曲的选择与演唱
声乐理论与演唱的提高
一 气息流动的控制能力
二 打开喉咙与喉头稳定
三 各种唱法中打开喉咙的训练
四 个人的声音特性
五 声乐作品的选择
六 声乐作品的欣赏知识
七 声乐作品与演唱的关系
八 歌唱的嗓音保健
下篇 声乐曲选
**部分 中**曲
第二部分 外**曲
参考文献