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近现代中国科教兴国启思录
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近现代中国科教兴国启思录

  • 作者:熊贤君
  • 出版社:社会科学文献出版社
  • ISBN:9787801907998
  • 出版日期:2005年11月01日
  • 页数:499
  • 定价:¥36.00
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    内容提要
    本书记叙、论述了近现代中国科教兴国思想的发生、递变的过程。近现代中国,**洞开,传统社会分崩离析,西方各种思想奔涌而来,中国面临着被列强瓜分豆剖而亡国灭种的危机。为了救亡图存,许多科学家、教育家、实业家,胸怀民族大义,筚路蓝缕,在中国大地上演出了一幕又一幕“科教兴国”的活剧。其有些思想、精神,有着振聋发聩的时空穿透力,对于今天我国科教事业的发展,仍具有启思意义。
    目录
    引论:近现代中国“科教兴国”思潮的形成与发展
    一 ****的变局与危机
    二 早期“科教兴国”思潮的酿成
    三 早期“科教兴国”思潮的分期与特征
    四 早期“科教兴国”思潮的性质
    五 早期“科教兴国”思潮的评价
    **章 科学教育兴国
    一 中国科学社的“科学兴国”举措
    二 中华自然科学社志在普及科学
    三 “科学下嫁”运动
    第二章 普通教育兴国
    一 推行女子教育,优化人种
    二 美育--兴国的不二法门
    三 幼稚教育为兴国的根本
    四 普及教育,奠定国基
    第三章 职业教育兴国
    一 “师范教育救国”的理念与推行
    二 为富民兴邦推展职业教育
    第四章 学术兴国
    一 自强首在储才,储才首在兴学
    二 “学术救国”--南开中学的初步尝试
    三 杨斯盛创办浦东中学
    四 “创办湖南民德学堂所以救亡也”
    五 创办复旦公学使中国起死回生
    六 华侨救国办“集美”
    第五章 实业救国
    一 工业先导,功在中华
    二 “奔趋此实业救时之主义”
    三 兴办实业以复兴中国
    第六章 人才兴国
    一 创办京师大学堂,共济时艰
    二 南开大学为救国而立
    三 创办厦门大学--陈嘉庚救国兴学的一座丰碑
    四 无锡国专与“读经救国”
    五 炮火硝烟中的西江学院
    第七章 乡村教育救国
    一 “民为邦本,本固邦宁”
    二 “唤起民众”
    三 由人格教育救国到乡村教育救国
    四 陶行知志愿改造100万个乡村
    第八章 抗战教育救国
    一 早期“科教兴国”功能的反省
    二 “保留民族的精血”
    三 陈诚在湖北实施“计划教育”
    四 高等学校悲壮的西迁
    五 西南联大的力学报国
    六 一支“文军”的远征
    七 **大学艰难的西迁
    八 “新武训”
    第九章 近现代中国“科教兴国”回光返照
    一 教育复员中的兴国梦
    二 一闪即逝的“科教兴国”举措
    第十章 民主教育兴国
    一 “学术的新纪元”
    二 陶行知创办社会大学
    第十一章 反省与觉悟
    一 早期“科教兴国”论者的觉醒
    二 战后文化教育事业备受摧残
    后 记
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