在教学中熟练使用计算机是新世纪小学语文教师必须掌握的技能之一，本书详细讲解了小学语文教师在教学各个环节应用计算机的方法与技巧。其中包括收集小学业语文教学资料、编写小学语文教案、应用专业软件辅助语文教学、制作多媒体CAI课件辅助教学、制作小学语文考试卷以及统计、分析小学语文考试成绩的方法。
全书以小学语文计算机教学应用为主线，以实例操作作为支撑，具有较强的可讲性和可操作性。通过详细的介绍、实际的演示操作，使小学语文教师可以快速为成为计算机教学应用的行家里手。
本书内容翔实、结构清晰、图文并茂、通俗易懂，适合学习计算机的小学语文教师使用，也可用为小学语文教师的培训教材，还可供师范院校教学使用。

备课篇
第1章 收集小学语文教学资料
1.1 网络与小学语文教学
1.1.1 浏览小学语文网站的准备
1.1.2 浏览盐道街小学教育网
1.1.3 交流小学语文教学资料
1.2 通过网络获取语文教学资料
1.2.1 获取小学语文论文和教案
1.2.2 获取小学语文课件
1.2.3 获取小学语文多媒体资料
1.3 收集图像素材
1.3.1 图像基本知识
1.3.2 浏览语文图像
1.3.3 获取语文图像
1.4 收集声音素材
1.4.1 声音基本知识
1.4.2 播放声音
1.4.3 获取声音
1.5 收集视频、动画素材
1.5.1 视频、动画基本知识
1.5.2 播放视频、动画
1.5.3 获取视频、动画
1.6 小结和习题
1.6.1 小结
1.6.2 习题
第2章 编写小学语文教案
2.1 新建教案
2.1.1 设置教案的页面
2.1.2 保存与打开教案
2.2 制作教案封面
2.2.1 输入标题
2.2.2 美化封面
2.3 编写教案正文
2.3.1 录入正文内容
2.3.2 美化正文
2.3.3 设计作业与板书
2.4 打印教案
2.4.1 设置页眉与页脚
2.4.2 打印教案
2.5 快速制作新教案
2.5.1 创建教案模板
2.5.2 用模板写教案
2.6 小结和习题
2.6.1 小结
2.6.2 习题
上课篇
第3章 应用专业软件辅助语文教学
3.1 辅助拼音教学
3.1.1 “拼音贝贝”的使用方法
3.1.2 “拼音大师”的使用方法
3.2 辅助写字教学
3.2.1 “儿童学写字”的使用方法
3.2.2 “汉字笔顺精灵”的使用方法
3.3 辅助成语教学
3.3.1 “中华成语宝典”的使用方法
3.3.2 “成语大全”的使用方法
3.4 辅助古诗教学
3.4.1 “唐诗三百首”的使用方法
3.4.2 “烟雨阁诗宝库”的使用方法
3.5 辅助阅读教学
3.5.1 童话、寓言、故事集
3.5.2 儿童阅读宝库
3.6 辅助作文教学
3.6.1 “作文快手”的使用方法
3.6.2 “写作之星”的使用方法
3.7 小结与练习
3.7.1 小结
3.7.2 习题
第4章 应用多媒体CAI课件的辅助教学
4.1 认识课件制作工具
4.1.1 认识PowerPoint
4.1.2 管理幻灯片
4.1.3 设置幻灯片外观
4.1.4 课件播放和退出
4.1.5 课件设计步骤
4.2 设计教学内容
4.2.1 设计课件封面
4.2.2 设计拼音教学
4.2.3 设计识字教学
4.2.4 增添声音效果
4.2.5 添加视频教学
4.2.6 设计板书计划
4.3 控制课件播放进程
4.3.1 幻灯片切换的使用
4.3.2 **链的使用
4.3.3 自定义放映的使用
4.4 小结和习题
4.4.1 小结
4.4.2 习题
考试篇
第5章 制作小学语文考试卷
5.1 新建试卷
5.1.1 设置试卷页面
5.1.2 制作密封线
5.1.3 制作试卷头
5.1.4 制作登分栏
5.2 制作试卷
5.2.1 制作填空题
5.2.2 制作选择题
5.2.3 制作看图题
5.2.4 制作判断题
5.2.5 制作作文题
5.3 打印试卷
5.3.1 设置页眉页脚
5.3.2 打印试卷
5.4 小结和习题
5.4.1 小结
5.4.2 习题
第6章 统计和分析考试成绩
6.1 创建学生成绩表
6.1.1 输入基本数据
6.1.2 编辑成绩表
6.1.3 美化成绩表
6.2 统计和分析成绩
6.2.1 统计一次考试的成绩
6.2.2 统计多次考试的成绩
6.2.3 分析考试成绩
6.3 班主任的成绩统计
6.3.1 统计全班各科成绩
6.3.2 制作成绩条
6.4 小结和习题
6.4.1 小结
6.4.2 习题
配套光盘内容
读者意见反馈
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