新课程着眼于学生潜能的唤醒、开掘与提升，促进学生的自主发展；着眼于学生的全面成长，促进学生认知、情感、态度与技能等方面的和谐发展；关注学生的生活世界和学生的独特需要，促进学生有特色的发展；关注学生的终身学习的愿望和能力的形成，促进学生的可持续发展。
如何将素质教育落实在课堂教学中，真正通过教育提高学生的素质，是整个教育界以至整个社会都在关注和探讨的问题。为此，我们组织了全国知名的教研员及**中学的一线特、**教师，依据*新教材，编写了该套丛书，书中尽量做到了上面三种学习方式的结合。在栏目设置上，这套丛书以练为主，讲解为辅。练习以课节为**，讲解以单元为**，主要体现循序渐进的特点。丛书一改传统同步教辅读物的陈旧面孔，既立足同步教学又针对*新中考要求，在同步学习基础知识的同时，注重思维方法指导，更注重培养学生分析问题和解决问题的能力。丛书在内容及章节的设置上完全依据*新教材，严格与节（课）同步，精心选编的单元分节（课）练习题和单元能力测试题，难度适中，它们与期中、期末测试题共同构成符合素质教育规律的三级测试体系，供学生多角度、全方位地进行省时**的训练，真正达到提高整体素质的目的。

第五章 物质结构 元素周期律
单元知识总结
典型例题精讲
高考真题概览
��新能力培养
单元分节练习
**节 农业生产活动
第二节 农业的区位选择
第三节 世界主要的农业地域类型（一）
第四节 世界主要的农业地域类型（二）
第五节 工业生产活动
第六节 工业的区位选择
第七节 工业地域的形成
第八节 新兴工业区
单元能力测试
第六单元 人类的居信地与地理环境
单元知识总结
典型例题精讲
高考真题概览
创新能力培养
单元分节练习
**节 聚落的形成
第二节 城市的区位因素（一）
第三节 城市的区位因素（二）
第四节 城市化
第五节 城市化过程中的问题及其解决途径
单元能力测试
期中测试题
第七单元 人类活动的地域联系
单元知识总结
典型例题精讲
高考真题概览
创新能力培养
单元分节练习
**节 人类活动地域联系的主要方式
第二节 交通运输网中的线
第三节 交通运输网中的点
第四节 城市交通运输
第五节 电子通信
第六节 商业**和商业网点
第七节 国际贸易和金融
单元能力测试
第八单元 人类面临的环境问题与可持续发展
单元知识总结
典型例题精讲
高考真题概览
创新能力培养
单元分节练习
**节 环境问题的表现与分布
第二节 环境问题产生的主要原因
第三节 可持续发展
第四节 中国的可持续发展道路
单元能力测试
期末测试题
参考答案提示