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软件项目管理(通向成功的现实指南)
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软件项目管理(通向成功的现实指南)

  • 作者:译者 (美国)亨利著 刘宇驰
  • 出版社:中国电力出版社
  • ISBN:9787508324807
  • 出版日期:2004年11月01日
  • 页数:297
  • 定价:¥35.00
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    内容提要
    本书教给你软件项目管理的基本知识,在书中,Joel Henry讨论了四个基本的要素——人员、过程、工具和测量,并使得坊者能够在每个领域中选择、使用对他们的项目和公司*有效的方法。
    利用项目管理的多年经验,Henry教授通过项目管理的步骤(这些步骤是按照在实际的软件项目中出现的顺序来排列的)与读者进行交谈。这里提供了从实践中获得的,并可以立即使用的经验。本书也广泛运用了教材具有的特色,使得本书的内容对每位读者都可以理解的,这些特色包括针对管理过程各个不同部分的“准则”,完成特定任务的“步骤”,以及与来自实际项目的真实世界经验相关的小型案例研究。
    目录
    译者序
    序言
    前言
    **部分 项目的基本要素
    第1章 人员管理
    1.1 项目文化管理
    1.2 管理**的人
    1.3 使**的人更**
    1.4 领导**的人
    要点
    定义
    自测题
    练习
    项目
    补充信息
    参考资料
    第2章 实施过程
    2.1 过程准备
    2.2 实施过程
    2.3 采用敏捷过程
    2.4 评估软件过程
    要点
    定义
    自测��
    练习题
    项目
    补充信息
    参考资料
    第3章 使用工具
    3.1 选择工具
    3.2 培训使用工具
    3.3 使用工具
    要点
    定义
    自测题
    练习
    项目
    补充信息
    第4章 使用测量
    4.1 选择测量
    4.2 计划测量
    4.3 使用测量
    要点
    定义
    自测题
    练习题
    项目
    补充信息
    参考资料
    第二部分 为项目管理做准备
    第5章 形成愿景
    5.1 分析涉众
    5.2 平衡对项目的需求
    5.3 评估项目风险
    5.4 确定项目的回报
    5.5 明确并传达项目的愿景
    5.6 分析案例研究
    要点
    定义
    自测题
    练习
    项目
    补充信息
    参考资料
    第6章 组织资源
    6.1 确定硬件
    6.2 确定软件
    6.3 确定支持
    6.4 分析案例研究
    要点
    定义
    自测题
    练习
    项目
    补充信息
    参考资料
    第7章 勾勒出进度表
    7.1 估计项目的规模和工作量
    7.2 确定固定不变的里程碑
    7.3 计划进度的同步点
    7.4 促进交流
    7.5 分析案例研究
    要点
    定义
    自测题
    练习
    项目
    补充信息
    参考资料
    第8章 写出计划
    8.1 组织计划
    8.2 包含所有的要素
    8.3 审查计划
    8.4 分析案例研究
    要点
    定义
    自测题
    练习题
    项目
    补充信息
    参考资料
    第三部分 启动项目
    第9章 分配角色
    ……
    第10章 制订进度表
    第11章 获取支持
    第12章 离开起跑线
    第13章 监视项目
    第14章 重新安排进度表
    第15章 设计伟大的产品
    第五部分 完成一个项目
    第16章 交付系统
    第17章 评价项目
    编辑推荐语
    书评
    “Henry能很好地把我们的大学毕业生所面临的技术、管理和领导问题综合在一起进行全面的讲解……(他的)**手的经验对于任何一个实际工作在软件工程舞台上的人来说,都是货真价实的。虽然对于那些正在从事项目开发的人员而言,他的经验价值是有限的,是可以预见到的,但是,这些价值仍然能让许多缺乏经验的学生感到惊讶,而这些学生将从他的洞察力中收益良多。”
    ——DREW HAMILTON,奥本大学计算机科学和软件工程副教授
    “我向每一位现在的和未来的管理者**此书。本书中的实践性的建议都来自于真实世界中的项目,因而遵从与否能导致成功和失败的差别。一名遵从这些广泛的指导的管理者,将能很好地确保一个按时、符合预算的过程;同样重要的是,会拥有一个感到满足的开发团队——因为其成员从他们的经验中学到了知识并逐步成长。”
    ——MARTIN L.BARRETT,东田纳西州立大学计算机科学和信息科学副教授

    与描述相符

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