职业技术教育,是有别于普通中等、高等学校的教育体系,也是社会现代化建设的基础。它的发展,是随着生产力的发展与社会生活的进步而逐步提高。世界发达**,在20世纪50~60年代开始,就将职业教育的**上移到高等教育层次,而我国到80~90年代,对职业教育的认识与政策,基本上还停留在中职、初技层次上。虽然曾经兴办过一批“职业大学”,但因受传统教育思想的影响,又缺乏理论的指导和办学的规范,定位不明,方向不清,大多数转变为普通高校的本科或专科,失去职业技术教育的特点,从而影响了产业结构从劳动密集型转变为技术密集型的进程,也影响了社会