本书是在《新课程教育行动研究》丛书编纂委员会的领导下，开展反思性教育行动研究的*新成果，得到上海市一些幼儿教育专家、奉贤区老师进修学院领导的指导，学习参考了大量国内外有关幼儿教育技艺的一些文献和研究成果，借鉴引用了部分相关资料。在此，我们由衷地感谢热情关注以及指导和帮助过我们的领导、专家、学者，希望能继续给予支持和赐教。

**章 生活启蒙教育技艺
自理生活启蒙教育技艺
适应环境启蒙教育技艺
喜欢集体启蒙教育技艺
交往合作启蒙教育技艺
接触社会启蒙教育技艺
关爱情感启蒙教育技艺
第二章 运动启蒙教育技艺
室内运动启蒙教育技艺
户外运动启蒙教育技艺
社区运动启蒙教育技艺
特色运动启蒙教育技艺
竞赛运动启蒙教育技艺
运动观赏启蒙教育技艺
第三章 语言启蒙教育技艺
日常用语启蒙教育技艺
语言交往启蒙教育技艺
文字标志启蒙教育技艺
学前阅读启蒙教育技艺
学前讲述启蒙教育技艺
英语启蒙教育技艺
第四章 艺术启蒙教育技艺
幼儿唱歌启蒙教育技艺
幼儿舞蹈启蒙教育技艺
幼儿绘画启蒙教育技艺
幼儿构建启蒙教育技艺
幼儿制作启蒙教育技艺
幼儿演奏启蒙教育技艺
幼儿戏剧启蒙教育技艺
第五章 科学启蒙教育技艺
热爱科学生活启蒙教育技艺
亲近了解自然启蒙教育技艺
喜爱动物、植物启蒙教育技艺
接触现代科技启蒙教育技艺
关注信息世界启蒙教育技艺
尝试科学探索启蒙教育技艺
第六章 数学启蒙教育技艺
集合启蒙教育技艺
对应启蒙教育技艺
比较启蒙教育技艺
分类启蒙教育技艺
排序启蒙教育技艺
系统化启蒙教育技艺
启蒙教育技艺
推理启蒙教育技艺
第七章 创造启蒙教育技艺
传统游戏启蒙教育技艺
社会实践启蒙教育技艺
自然启蒙教育技艺
操作启蒙教育技艺
表达启蒙教育技艺
表现启蒙教育技艺

书评
本书以幼儿发展为本，以幼儿教育技艺为主题，提供了大量的操作性强又富启示的示例，力求体现提高教师和家长的教育技艺，家园携手同步实施优质的幼儿教育的本意。