本书在校园文化的类别划分和特征描述的基础上，分析了校园文化在高等教育中的地位及发达**校园文化理论研究的特点。强调了高校校园文化发展要以实现人的全面发展为目的，并从社会、政治、经济、文化、科技及学校内部发展的角度，对推动校园文化发展的动力系统进行了细致的剖析和详尽的阐述。提出了校园文化在精神文化、制度文化、物质文化和校园文化活动4个层面以及总体上的发展策略。

**章 高校校园文化及其在学校教育中的地位
一 国内外对于教育与文化关系的研究状况
二 高校校园文化的界定、类别和基本特征
三 高校校园文化在学校教育中的地位
第二章 发达**高校校园文化发展现状及其借鉴意义
一 发达**高校校园文化研究的基本观点
二 发达**高校校园文化的突出特点
三 发达**高校校园文化发展的经验及教训
四 加强与发达**高校校园文化的交流
第三章 现阶段我国高校校园文化发展现状、问题及原因分析
一 我国高校校园文化建设取得的初步成效
二 我国高校校园文化发展中存在的主要问题
三 我国高校校园文化发展中存在问题的原因分析
第四章 高校校园文化发展的目的
一 高校校园文化的发展有利于实现高等教育的目的
二 高校校园文化发展的具体目的
第五章 高校校园文化发展的动力
一 社会政治的发展直接影响高校校园文化发展的方向
二 社会经济的发展是高校校园文化发展的*终决定力量
三 社会文化的发展是高校校园文化发展的大环境
四 社会科技的发展是高校校园文化发展的动力之一
五 学校教育是高校校园文化发展的内在动力
第六章 高校校园文化发展的原则
一 批判性原则
二 主体性原则
三 支持与引导相结合的原则
四 国际化与民族化相统一的原则
五 全面推进与**建设相结合的原则
第七章 发展高校校园文化的策略
一 发展高校校园精神文化的策略
二 发展高校校园制度文化的策略
三 发展高校校园物质文化的策略
四 开展高校校园文化活动的策略
结语
参考文献
后记