儿童心理学家一直建议少年儿童早读寓言，多读寓言，并认为寓言有利于少年儿童的身心健康发育成长，主要基于以下几个方面考虑：
一、寓言能帮助孩子们尽早认识社会。
寓言中的许多故事，是前人对经历过的生活经验和教育的概括总结，其精华在于揭示了人与人之间正常交往的*基本原则，以及与他人相处的基本技巧。寓言倾向鲜明，赞扬什么，告诫什么，一目了然。学为人处事的智慧，寓言是*好的教材。
二、寓言能提高孩子们的欣赏能力和思考能力。
寓言是寓教于乐的*好典范。拟人化是寓言常用的艺术表现方法，飞禽走兽、花鸟鱼虫演绎着人世间的悲欢离合。儿童心理学家的大量实验结果表明少年儿童读者更愿意通过欣赏方式而非枯燥说教去领悟人生哲理。
三、寓言能提高孩子们的语言表达能力。
寓言来自民间，情节千锤百炼，语言形象，富有表现力，少年读者能在阅读中不知不觉接受寓言独有艺术魅力的熏陶。
感受生活温暖固然重要，认识生活复杂和不易也同样重要。孩子们的成长，离不开大人的引导。让孩子吃饱穿暖很重要，培养他们面对困难和挫折时，勇于面对，决不退缩，以顽强毅力和灵巧的智慧将其克服更为重要。

插图

驴和狗
狮子和苍蝇
两个朋友
苍蝇与蚂蚁
狮子与狼
无用的石头
青蛙与老天爷
猴子与镜子
狐狸与狮子
青藤
农民的斧头
大象得嘉奖
狐狸造鸡舍
狼和牧羊人
狼与老鼠
蚂蚁与树叶
落入陷阱的熊
妖精与守财奴
杜鹃的苦恼
驴子的高兴
两只酒桶
看果园的驴子
翻脸的狼
蛇与农夫
磨坊主的水车
小羊与狼皮
钻石与卵石
狐狸与葡萄
夜莺
老狼和小猫
果厨里的蛀虫
给狮子的贡品
三个赶车的人
出殡
蜘蛛与蜜蜂
猫头鹰和驴子
偷吃东西的牧羊人
咬断尾巴的狐狸
农夫的朋友
公鸡与杜鹃
狮子与猎人
两条看门狗
牧羊人与山羊
乌鸦和狐狸
吝啬鬼的新招法
乌鸦
橡树和芦苇
乡村音乐
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