随着课程和教材的改革、高考制度的变化及命题过程中综合程度的提高，“题海战术”已不再是同学们取得佳绩的方法和出路。为了使同学们更有效地积累知识，提高知识的迁移能力，并形成有效的分析问题和解决问题的综合素质，提高同学们单位时间内的学习效率，我们从“怎样学”的角度即如何掌握学习方法出发，结合新教材的要求与编排体系，对《高中化学怎样学》的进行了修订。
本书修订的另一个目的，也是为了使教师更好地结合新教材的教学要求组织教学，以达到变知识为能力、变学习过程为发展智育过程的教学目的。
本书具有如下特点：
1.在内容上以教育部*新颁布的教学大纲为依据，遵循高中化学新教材体系，以新教材中的章节为单元，反映了学科特点，将高中化学的**、难点、技能技巧和学法指导，通过题解形式进行归纳，以《教学大纲》为知识牵引，达到《高考说明》中的能力迁移。
2.在思维能力的训练上，将掌握知识与思维训练、能力培养密切结合，每一章节的例题编排，按《高考说明》中对思维能力的要求编写，力求使同学在学习课堂知识时达到高考的知识、思维及能力要求，把所熟悉的概念、规律纳入到新的关系中去，拓宽思路，活化思维，提高学生的思维能力。

**部分
**章 化学反应及其能量变化
**节 氧化还原反应
第二节 离子反应
第三节 化学反应中的能量变化
第二章 碱金属
**节 钠
第二节 钠的化合物
第三节 碱金属元素
第三章 物质的量
**节 物质的量及其单位
第二节 摩尔质量
第三节 气体摩尔体积
第四节 物质的量浓度
第四章 卤素
**节 氯气
第二节 卤族元素
第三节 物质的量应用与化学方程式的计算
第五章 物质结构 元素周期律
**节 原子结构
第二节 元素周期律
第三节 元素周期表
第四节 化学键 极性分子和非极性分子
第六章 硫和硫的化合物 环境保护
**节 氧族元素
第二节 二氧化硫
第三节 硫酸 硫酸盐
第四节 环境保护
第七章 碳、硅和硅酸盐工业
**节 碳族元素
第二节 硅酸盐工业
第三节 新型无机非金属材料
第八章 氮族元素
第九章 化学反应速率 化学平衡
第十章 电离平衡
第十一章 几种重要的金属
第十二章 烃
第十三章 烃的衍生物
第十四章 糖类 蛋白质
第十五章 合成材料
第二部分
**单元 晶体的类型与性质
第二单元 胶体的性质及其应用
第三单元 化学反应中的物质变化和能量变化
第四单元 电解原理及其应用
第五单元 硫酸工业
第六单元 化学实验方案的设计
第七单元 物质的检验
参考答案