本数学学习指导与技能训练帮助学生从总体上梳理和把握知识脉络，明了学习的**和基本教学要求，做到学习起来心中有数，增强学习的主动性。该数学学习指导与技能训练与主教材配合使用，利用典型例题及例题的说明，帮助学生攻克学习难点；提供达标训练题和达标测评题，帮助学生进行技能训练和自我检测。
本册包括下列各章：预备知识；集合与函数；指数函数与对数函数；任意角的三角函数。

《数学学习指导与技能训练（共用基础平台）》（上、下册）是与“教育部职业教育与成人教育司**教材”《数学（共用基础平台）》（上、下册）（附学习卡）相配套的学习指导与技能训练用书。目的是使学生通过对主教材内容的反思和深化，理清知识脉络，掌握基础知识和常用的数学方法，提高分析问题和应用数学知识的能力。
《数学学习指导与技能训练（共用基础平台）》（上、下册）按照主教材的顺序，以节为单位，按照章进行编写。各章的结构相同，主要包括：教学基本要求、**与难点、课程导学、达标测评题。使用本书的学生，在学习完每节内容和每章内容后，可以及时地得到学习指导，把握课程的知识要点与教学要求。同时通过同步的达标练习��达标测评，夯实基础、强化能力。
本书的习题编选，力图改变纯数学的应试性训练模式，注重基础知识和基本方法，注重数学在生产中的实际应用，为学生在专业课程和生产实践中应用数学做好准备。
本套书由天津机电职业技术学院李广全主编。参加教材编写的有：杜瑞文（天津教委教研室）、武凤贵（石家庄市信息管理学校）、陈远伦（安徽省广德横山职高）、王小军‘（河南郑州工业贸易学校）、易刚（内江铁路机械学校）、严丽萍（杭州中策职业学校）、郭为（陕西教育科学研究所）、回庆春（西安理工大学高等技术学院）、孙明红（山东省教学研究室）、谢幼平（杭州市职教研究**）、黄训贤（福建建材工业学校）、吴春禹（北京市供销学校）。
由于编者的学术水平有限，时间仓促，书中难免存在各种错误和不足之处，请读者提出宝贵的意见和建议。

第1章 预备知识
一、教学基本要求
二、**与难点
三、课程导学
1，1 数及其运算
1.2 代数式及其运算
1.3 方程与方程组
1.4 一元一次不等式和一元一次不等式组
四、达标测评题

第2章 集合与函数
一、教学基本要求
二、**与难点
三、课程导学
2.1 集合
2.2 函数
2.3 函数的性质
2.4 二次函数及其图像
2.5 分段函数
2.6 经济申的常用函数
四、达标测评题

第3章 指数函数与对数函数
一、教学基本要求
二、**与难点
三、课程导学
3.1 指数概念的推广及幂函数
3.2 指数函数
3.3 对数
3.4 对数函数
四、达标测评题

第4章 任意角的三角函数
一、教学基本要求
二、**与难点
三、课程导学
4.1 角的概念的推广、弧度制
4.2 任意角的三角函数
4.3 三角函数的图像
4.4 已知三角函数值，利用计算器求指定范围内的角
四、达标测评题
……

本数学学习指导与技能训练帮助学生从总体上梳理和把握知识脉络，明了学习的**和基本教学要求，做到学习起来心中有数，增强学习的主动性。该数学学习指导与技能训练与主教材配合使用，利用典型例题及例题的说明，帮助学生攻克学习难点；提供达标训练题和达标测评题，帮助学生进行技能训练和自我检测。
本册包括下列各章：预备知识；集合与函数；指数函数与对数函数；任意角的三角函数。