为了紧密配合教育部启动的“高等学校教学质量与教学改革工程精品课程建设工作”,2003年6月本书的主编成员单位——华中农业大学积极申报了“21世纪中国高等学校农林/医药类专业数理化基础课程的创新与实践”课题,2003年8月在全国高等学校教学研究**组织的立项研讨会上确定华中农业大学等农林院校作为该课题的参加单位,并由华中农业大学负责物理类课题“农林类专业物理理论课教学内容和课程体系的创新与实践”(项目编号BIA010092一D03)。本书是教育部全国高等学校教学研究**立项资助的“21世纪中国高等学校农林/医药类专业数理化基础课程的创新与实践”课题的研究成果之一。
《大学基础物理学》第二版是“面向21世纪课程教材”《大学基础物理学》的修订版。它保持了原书的基本特色,并克服了**版所存在的不足之处。为了使学生易于接受力学的基础知识,**、二章重新进行了编写。同时,为了精简内容,原教材第四部分不再安排在本书中,对其他部分也作了许多调��和补充,使全书内容更加丰富,更符合生命科学类、农、林、工等专业的教学需要。本教材新的特点是:
1.对于经典物理的内容力求以高起点、能与近代物理相衔接的模式展现在读者面前。基础力学部分直接运用矢量代数和微积分的分析方法,激发了学生的学习兴趣;力学的定律突出以三个守恒定律为核心,与现代物理学的方法接轨;牛顿力学与相对论力学相呼应,使学生了解牛顿时空观的局限性,开拓学生的视野。电磁场运动规律部分参照电动力学处理命题的形式,改变孤立地讲解电、磁现象的定理、定律的传统架构,而以“场”的各种形式作为引导理论深入的红线。光与量子运动规律和现代科技知识部分避开若干物理发展过程中出现的理论,直接将当今成熟的理论介绍给读者。
2.全书的面貌更具有时代的气息,更适合21世纪高等教育的需要。书中全面地引出了当前自然科学和新技术领域中所涉及的基础物理原理。例如,非线性力学及相关的混沌、分形、孤波等;非线性热力学及相关的耗散结构、负熵理论;非平衡态过程、液晶、凝聚态物理;非线性光学和物质的微观粒子结构、宏观宇宙模型等等。对于当今科技界热门的高新技术,如光纤通信、激光全息技术、超导材料、纳米技术、量子隧道扫描技术、核磁共振及多种宏观的传感器、微观的探针和放射性标记都作了适当的介绍。